1.4.4 加、减混合运算.pptVIP

* * * * * * 第4节 有理数的加减 第4课时 加、减混合运算 第一章 有理数 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 1．有理数的加减混合运算可以统一为________运算，即a＋b－c＝a＋b＋________． 2．在一个求和的式子中，通常可以把“＋”号省略不写，同时去掉每个加数的括号，以简化书写形式．省略括号和加号的和的形式的读法有两种，一是把符号当作性质符号来读，二是把符号当作运算符号来读． 加法 (－c) 3．有理数的加减混合运算的步骤： (1)减法转化为________________； (2)根据需要省略括号与加号； (3)利用有理数的加法法则、运算律简化计算． 加法 返回 1．把－21－26－31＋17写成加法运算的形式是(　　) A．(－21)－(＋26)－(＋31)＋17 B．(－21)＋(－26)＋(－31)＋17 C．(－21)＋(＋26)＋(＋31)＋17 D．(－21)＋(－26)＋(＋31)＋(－17) 返回 1 知识点 加减混合运算统一成加法运算 B 2．把(－19)－(＋31)＋(－26)－(－7)改写成全部是加法运算的算式为_________________________． 3．把－ － －(－ )写成用加号连接的和的形式： 返回 －19＋(－31)＋(－26)＋7 － ＋(－ )＋ 4．(安庆期中)式子－4－2－1＋2的正确读法是(　　) A．减4减2减1加2 B．负4减2减1加2 C．－4，－2，－1加2 D．4，2，1，2的和 返回 2 知识点 省略括号和加号的和的形式 B 5．将6－(＋3)－(－7)＋(－2)写成省略括号和加号的和的形式是(　　) A．－6－3＋7－2 B．6－3－7－2 C．6－3＋7－2 D．6＋3－7－2 返回 C 6．(中考?杭州)计算(2－3)＋(－1)的结果是(　　) A．－2 B．0 C．1 D．2 7．计算6－(＋3)－(－7)＋(－5)所得的结果是(　　) A．－7 B．－9 C．5 D．－3 返回 3 知识点 有理数的加减混合运算 A C 8．(马鞍山期中)a为最小的正整数，b是最大的负整数，c是绝对值最小的数，a－b＋c的值为(　　) A．1 B．2 C．0 D．－1 返回 B 点拨 9题 点拨： 由题意可知a＝1，b＝－1，c＝0，则 a－b＋c＝1－(－1)＋0＝2. 返回 9．计算： (1)6 －3.3－(－6)＋4－(＋3.3)； (2)－(－3)－ ＋ － ＋(－2). 解： (1) 6 －3.3－(－6)＋4－(＋3.3) ＝6.25－3.3＋6＋4－3.3 ＝9.65； (2) －(－3)－|－10|＋|－7|－|－2|＋(－2) ＝3－10＋7－2－2 ＝－4. 返回 10．下列各式可以写成a－b＋c的形式的是(　　) A．a－(＋b)－(＋c) B．a－(＋b)－(－c) C．a＋(－b)＋(－c) D．a＋(－b)－(＋c) 返回 B 11．有人用600元买了一匹马，又以700元的价钱卖了出去；然后，他再用800元把它买回来，最后以900元的价钱卖出．在这桩马的交易中，他(　　) A．收支平衡 B．赚了100元 C．赚了300元 D．赚了200元 返回 点拨 12题 D 点拨： 由题意列式为－600＋700－800＋900＝200(元)． 返回 12．(黄山月考)一辆游览车沿着南北步行街载游客游览观光，该辆车的出发点记为0 m，向南记为“＋”，向北记为“－”，已知载6批游客行程的记录(单位：m)为“＋500，－700，＋300，－900，＋200，＋300”，此时该辆车的位置是(　　) A．出发点向北300米 B．出发点向南300米 C．出发点向南100米 D．出发点向北100米 A 点拨 13题 返回 点拨： 由题意列式为(＋500)＋(－700)＋(＋300)＋(－900)＋(＋200)＋(＋300)＝－300(米)，故此车位于出发点向北300米． 返回 13．阅读下面的解题过程并填空： 计算：53.27－(－18)＋(－21)＋46.73－15＋21. 解：原式＝53.27＋18－21＋46.73－15＋21(第一步) ＝(53.27＋46.73)＋(－21＋21)＋(18－15)(第二步) ＝100＋0＋3(第三步) ＝103. 计算过程中，第一步把原式化成___________________的形式；第二步是根据________________________得到的，目的是______________． 请根据以上的解