试验立溪口国中.ppt

嘉義縣立溪口國民中學辦理96年度提昇鄉鎮國民中小學善用資訊科技融入教學 溫度和溫度計 溫 度 ～物體的冷熱程度～ ●物體的溫度明顯地高於體溫時，我們就覺得熱；物體的溫度明顯地低於體溫時，我們就覺得冷。 ●若欲藉感覺來判斷物體的冷熱，會因人而異，不客觀；且因感官的範圍太窄，又對微小的外界溫度變化不敏感，因此會產生很大的誤差。 ●科學的客觀作法是以數量化方式來測定溫度。 用手感覺溫度(感覺疲勞實驗) 還記得一年級時做過的實驗嗎？ 溫 標 ●攝氏溫標──以水的凝固點為０℃，水的沸點為100 ℃，兩點間分為100 格，每格１℃。 ●華氏溫標──以水的凝固點為32℉，水的沸點為212 ℉，兩點間分為180 格，每格１℉。 ●絕對溫標──273 + ℃ 實驗目的 由水的膨脹與收縮現象來了解溫度計原理 實驗器材 錐形瓶、紅色墨水 單孔、橡皮塞、細玻璃管 膠帶、長方形細紙片、紅筆、藍筆、黑筆 燒杯、酒精燈、陶瓷纖維網、三腳架 §實驗過程1§ 錐形瓶中加滿水 滴入紅色墨水 實驗討論1 Q；為什麼要加入紅色墨水？ §實驗討論1§ A：為了使水的顏色看起來更清楚，方便觀察水位變化 §實驗過程2§ 將裝有玻璃管的塞子，緊緊塞