- 2
- 0
- 约小于1千字
- 约 20页
- 2019-08-10 发布于广东
- 举报
交通连四方 学习目标 1、知道不同时期各种交通方式及变化。 2、了解家乡交通方式的发展与变迁。 3、懂得交通与人们生活之间的密切联系。 五尺道 五尺道从蜀南下经僰道(今四川宜宾)、朱提(今云南昭通)到滇池,由于道路宽仅五尺,故史称“五尺道”。这条道路尽管狭窄,却和秦始皇在全国其他地区兴修的宽达五十步的“驰道”具有同等重要的意义。是云南与蜀的重要商道。 以前的213国道 213国道是原昆明经昭通入川的路线,由于高速公路的全线通车,213国道线昭通段便自然成了跑短途、农村客运的专用线。 昭麻二级公路 昭麻公路起自昭通新民止于大关麻柳湾,是交通部和云南省投资的重点公路在建项目,是云南实施打通滇川和北上南下战略的重要经济干线,也是昭通第一条等级高的公路,列为新标准中的二级路。 麻昭高速效果图 麻柳湾至昭通高速公路是国家高速公路网G85重庆——昆明公路中的一段,是我国高速公路骨架的重要组成部分。G85重庆—昆明公路由四川宜宾进入云南水富县,经昭通进入云南省省会昆明,云南境内里程长550公里,是云南省的北大门,也是云南出省通往四川及内地的交通主动脉。 便利的交通给我们的生活带来哪些好处? 1、交通的发展促进了物资的流动和生产的发展。 2、交通的发展改变了人民的生活方式。 明明:我们打算将 带到上海世博会参展我们选择火车作为运输 工具。我们的理由是:火车速度快、安全、 平稳,而且,家乡有铁路线直达上海。 华华:我们打算将大连的 运到上海,招待外宾,再把上海产的服装 运回大连 。我们的理由是:为了保持海产品的新鲜,返航时间不能太长,所以,应该用飞机以最快的速度将海产品运到上海。 请选择一种家乡特产,根据交通图中标示的主要铁路线、公路线或航空、航海路线,设计最佳的运输方式,并说明理由。 你认为未来的交通会是什么样子呢? 宇宙飞船 磁悬浮列车
您可能关注的文档
- 四年级上册语文22《跨越海峡的生命桥》.ppt
- 五年级上册品德与社会4.1这一方水土3科教版.ppt
- 四年级上册英语M9U1 Are you going to run on sports day?(5).ppt
- 四年级下册语文《梅雨潭》.ppt
- 四年级下册英语Unit 11 Children’s Day沪教牛津版.ppt
- 四年级上册英语Unit 5 WeatherLesson 1 It's sunny.ppt
- 四年级上册语文10.3毽子里的铜钱.ppt
- 四年级下册音乐第一单元 绿水江南《忆江南》.ppt
- 四年级下册语文22语言的魅力.ppt
- 四年级上册数学角的分类2014秋.ppt
- 广东省广州省实验中学教育集团2025-2026学年八年级上学期期中考试物理试题(解析版).docx
- 广东省广州大学附属中学2025-2026学年八年级上学期奥班期中物理试题(解析版).docx
- 广东省广州市第八十六中学2025-2026学年八年级上学期期中物理试题(含答案).docx
- 广东省广州市第八十九中学2025-2026学年八年级上学期期中考试物理试题(解析版).docx
- 广东省广州市第二中学2025-2026学年八年级上学期期中考试物理试题(含答案).docx
- 广东省广州市第八十六中学2025-2026学年八年级上学期期中物理试题(解析版).docx
- 广东省广州市第八十九中学2025-2026学年八年级上学期期中考试物理试题(含答案).docx
- 广东省广州市第二中学2025-2026学年八年级上学期期中考试物理试题(解析版).docx
- 2026《中国人寿上海分公司营销员培训体系优化研究》18000字.docx
- 《生物探究性实验教学》中小学教师资格模拟试题.docx
最近下载
- 雷克萨斯-Lexus NX-产品使用说明书-NX200-ZGZ10L-AWXLPC2-NX200NX200t_OM78064C_01-1412-001.pdf VIP
- 小学语文五年级第二学期第二单元整体作业设计.docx
- 外研版小学英语(三年级起点)三年级上册Module2-Unit1同步检测.doc VIP
- 2025年河南省平顶山市中考生物试卷(含答案).pdf
- 【TD产业联盟】全球5G_6G产业发展报告(2024-2025).pdf VIP
- 乡镇卫生院年休假制度.docx VIP
- 职业技术教育教学管理新制度学分制.doc VIP
- 健康生活小常识100条.docx VIP
- 职业学校学分制实施细则.docx
- AP微观经济学 2010年真题 附答案和评分标准 AP Microeconomics 2010 Real Exam with Answers and Scoring Guidelines.pdf VIP
原创力文档

文档评论(0)