苏科版七年级数学上册6.4《探索平行线的条件》.pptVIP

* 要求学生学会平行线的表示和读法，同时注意书写的规范性。 * ☆☆ 探索平行线的条件（1） 我们通常用“//”表示平行. C D B A · · · · AB//CD a b a //b AB平行于CD a平行于b 知识再现 问题1、你还记得如何用三角板和直尺画平行线吗?试试看! b a a a b b c 1 1 1 2 2 2 ∟ ∟ 相等 平行 填一填：画图时，∠1与∠2 所画直线a、b就 问题2、∠1与∠2不相等，直线a与直线b平行吗？ a b 1 2 探索活动一 如图，三根木条相交成∠1， ∠2，固定木条b、c，转动木条a . 当∠1＞∠2时 当∠1＝∠2时 当∠1＜∠2时 ①直线a和b不平行 ②直线a∥b ③直线a和b不平行 探索活动二 第三条直线（或截线） ∠1， ∠2在位置上有哪些相同点？ ∠1， ∠2都在被截两条直线的同一侧， 把像∠1与 ∠2这种位置关系的一对角称为同位角。 你还能从图中再找到一对同位角吗？ 且都在第三条直线的同旁。 F 1 2 3 4 5 6 7 8 D C A B E 探索活动二 ∮在这个图中你能找到一对同位角吗？ ★ 在判别“同位角”时，要注意“两同”：在第三条直线的同旁；在被截两条直线的同一方向。 学会从复杂图形中分解出简单图形 将上述