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- 2019-08-10 发布于广东
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金属片 金属片 金属片 金属片 上半段路程:0.3m 实验时注意观察表的示数。 金属片 金属片 金属片 金属片 * 第四节:测量平均速度 学习目标 1.掌握使用秒表、刻度尺正确地测量时间、距离,掌握平均速度的计算. 2.理解体会设计实验、实验操作、记录数据、分析实验结果过程. 3.激发学生的兴趣,培养学生认真仔细的科学态度。 学习重点 掌握使用秒表、刻度尺正确地测量时间、距离,掌握平均速度的计算. 科学探究的环节: 2.猜想与假设 3.制定计划与设计实验 4.进行实验与收集证据 5.分析与论证 6.评估 7.交流与合作 1.提出问题 探究小车在斜面上的运动情况 提出问题比解决一个问题更重要。 如何测量物体运动的平均速度? 根据V=S/t,只要测出了物体运动通过的路程S和通过这段路程所用的时间t,就可以算出这段时间内的平均速度。 小车沿斜面下滑的速度变化情况是怎样的? 提出问题: S1 S2 金属挡板 制定计划与设计实验: s3 t3 t2 t1 金属挡板的作用:便于测量时间 【器材】 斜面、 小车、 刻度尺、 停表、 挡板。 金属片 s3 s1 s2 S3= t1 t2 t3 t3= 根据以上的实验数据,你能否计算出小车 通过下半段路程s3的平均速度v3呢? s1-s2 t1-t2 通过计算 下半段路程S3= S1-S2和 下半段时间t3=t1-t2 算出小车通
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