2016春高中语文 第一专题《说书人》 苏教版必修2.pptVIP

答案　 描写 描写方法 形象分析 小结 他是个中年人，穿一件蓝布长衫，脸很黄很瘦 肖像描写 营养不良，家境贫穷 说书人是一个命运悲苦而孤独的小人物，他技艺高超、孤苦寂寞、身世凄凉。 他的声音不高，并且时常咳嗽 语言描写、动作描写 描写体质虚弱，身体有病 说书人是一个命运悲苦而孤独的小人物，他技艺高超、孤苦寂寞、身世凄凉。 有时候他要学鲁智深大吼……或者我应该说我被他迷住了 语言描写、动作描写、侧面描写 说书技艺高超 再请八个……哪位一动手就够了 语言描写 为了生存，放下尊严，哀求乞讨 说书人是一个命运悲苦而孤独的小人物，他技艺高超、孤苦寂寞、身世凄凉。 他压根儿没有家 侧面描写 无依无靠 这所谓灵柩……一路上扫着路上的浮土 细节描写 没人关注，没人同情 2.开头写说书道具有何作用？ 答：_______________________________________________ 答案　道具的简单，一方面突出家境贫寒，无力购买，另一方面衬托出说书人说书技艺的高超。 3.小说第二段中插入“我”对志愿书的填写，有什么用意？ 答：_______________________________________________ 答案　直接抒发“我”对说书人的着迷和敬佩；同时，“宁可让世间最爱我的人去失望”、“在我自己的大名下面，毫不踌躇地写上——说书人”还有设置悬念、引领下文的作用。 4.小