理化组集体备课记录.docVIP

（一） 时 间 2014.3.7 地 点 办公室 内容（主题） 提高学生学习兴趣 中心发言人 杨忠志 集 体 备 课 纪 实 一。主题： 在教学中如何提高学生学习理化学科的学习兴趣 二。组员： 刘伟： 1.重视实验教学，充分调动学生学习物理的兴趣，物理学是一门以实验为基础的学科，许多物理概念的建立与物理规律的发现都是以实验为基础，实验是物理学的重要研究方法，只有重视实验，物理教学才能获得成功。学生只有通过实验观察，才能真正理解和掌握相关的物理知识。在教学中，可以通过趣味新奇的演示实验，激发学生的好奇心，从而激发他们思索的欲望，调动学生学习物理的兴趣。 2. 理论联系实际，激发学生学习物理的兴趣，知识在运用中得到发展，在发展中升华为能力，不能灵活应用知识，只能是死知识，随着学生学习物理知识和技能的逐渐增多，教师有意识引导学生观察实际生活中的物理现象，并教会他们应用物理知识和技能分析解决生活实际问题，使他们觉得“物理就在我身边，物理知识和技能是很有用的。” 3. 掌握学生心理特点，改进教学方法，培养学生学习物理的兴趣，初中学生的年龄大都在13—15岁之间，这个年龄段的学生，对外界的事物比较敏感，好奇心强，急于了解一切未知的东西，要充分地利用这一点。 集 体 备 课 纪 实 史英娜： 1. 借助各类实验激发兴趣，引导学生乐学, 充分挖掘实验的趣味性做好每一个实验，从而激发学