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小学生行为习惯养成教育计划 小学生行为习惯养成教育计划 播种行为，可以收获习惯;播种习惯，可以收获性格。 养成良好的行为习惯是学生健康成长的根本保证。结合我 校工作实际，特拟订本计划： 一、指导思想 我校行为习惯养成教育以培养学生良好的生活习惯、 学习习惯及文明行为习惯为出发点，以有利于指导中小学 生健康成长为目的，坚持教育与管理、自律与他律相结合 的原则，不断完善学生日常学习与生活的准则，建立富有 生机和活力的教育与管理机制，以教育为先导，以制度为 保证，以检查督促为抓手，以行为训练为基础，以习惯的 内化与养成为目标，从基础小事抓起，注意点滴积累，切 实提高我校学生的基础文明水平。 二、工作目标 1、通过“礼仪习惯”教育，使学生逐步养成尊敬长辈、 礼貌待人的优秀品质，提高分清是非、美丑、善恶、真假 的能力。 2、 通过“生活习惯”教育，使学生养成讲秩序、讲效 率、讲公德、有理智的好习惯，提高学生的生活能力。 3、 通过“学习习惯”教育，教会学生科学的学习方 法，提高学习效率，促进学生文化素质的提高。 4、 通过“节俭习惯”教育，培养学生在节俭意识的前 提下，较好地发挥人力物力效能，使学生养成艰苦朴素的 良好习惯。 三、阶段目标 第一阶段：学。通过学习《中小学管理规范》、《中小 学生守则》、校纪班规，学校行为习惯要求等，明确行为规 范的内容，知道在学习和生活中如何做，怎样做。 第