小学科学实验操作考试指导用书.docVIP

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小学科学实验操作考试指导用书 实验课题:空气占据空间 实验器材:烧杯、水槽、餐巾纸、水。 操作步骤: 1、将水槽装上水。 2、将餐巾纸塞进烧杯内,紧贴在烧杯底部。 3、将烧杯口朝下,竖直扣入水槽中,观察实验现象。 4、把烧杯竖直地从水槽中提出来,观察烧杯内的纸湿了吗? 实验结论: 空气占据空间。 注意事项: 1、玻璃仪器,要轻拿轻放。 2、将烧杯从水槽中提出来时,烧杯不能倾斜。 3、做完实验后要整理好实验器材。 2、测量水的温度 实验课题:测量水的温度 实验器材:烧杯、温度计、冷水、热水。 操作步骤: 1、将一个烧杯盛冷水,一个烧杯盛热水。 2、检查温度计是否完好。 3、测冷水温度:将温度计的下端浸入盛冷水的烧杯里,观察、读数。 4、测热水温度:将温度计的下端浸入盛热水的烧杯里,观察、读数。 实验结论: 实验测得冷水的温度是( ),热水的温度是( )。 注意事项: 1、手拿温度计的上端。 2、将温度计放入水中时,下端不能碰到烧杯的底与壁。 3、读数时温度计不能离开被测的水,视线与温度计的液面持平。 3、磁铁的性质 实验课题:磁铁的性质 实验器材:条形磁铁2块、铁片、铜片、木片、塑料片、塑料小车2个。 操作步骤: 1、吸铁实验:把铁片、铜片、木片、塑料片放在桌面上,用磁铁的一端去吸,观察实验现象。 2、同极作用:把一块条形磁铁放入塑料小车里,把另一块条形磁铁放入另一辆塑料小车里,用磁铁的南极去接近另一块磁铁的南极(或磁铁的北极去接近另一块磁铁的北极),观察实验现象。 3、异极作用:把一块条形磁铁放入塑料小车里,把另一块条形磁铁放入另一辆塑料小车里,用磁铁的南极去接近另一块磁铁的北极(或磁铁的北极去接近另一块磁铁的南极),观察实验现象。 实验结论: 磁铁能吸铁;磁铁的同极相互排斥,异极相互吸引。 注意事项: 1、磁铁容易摔坏,要注意拿好拿稳磁铁。 2、做实验时要注意观察实验现象。 3、整理仪器和实验桌。 4、用指南针定方向 实验课题:用指南针定方向 实验器材:指南针 操作步骤: 1、检查指南针是否完好。 2、把指南针盒放平,让指南针自由转动。 3、待指南针的磁针停止摆动后,转动指南针盒,使方位盘上标明的南(S)、北(N)方向与磁针指的方向一致。 4、对照方位盘,确定出各个方向。 实验结论: 用指南针能确定东、西、南、北方向。 注意事项: 1、指南针要轻拿轻放。 2、指南针盒要放平。 3、整理仪器和实验桌。 5、高锰酸钾的溶解 实验课题:高锰酸钾的溶解 实验器材:烧杯、玻璃棒、高锰酸钾、水 操作步骤: 1、将烧杯装上水。 2、将高锰酸钾药品放入烧杯里。 3、用玻璃棒搅拌。 4、观察高锰酸钾药品在水中的溶解现象。 实验结论: 高锰酸钾能在水中溶解。 注意事项: 1、玻璃仪器,要轻拿轻放。 2、取水时,不要弄湿高锰酸钾药品。 6、声音的产生 实验课题:声音的产生 实验器材:音叉、水槽、水 操作步骤: 1、听:敲击音叉,听音叉产生的声音。 2、摸:敲击音叉后,马上用手去摸音叉,手有什么感觉? 3、看:敲击音叉后,马上用音叉去接近水面,看到什么现象? 实验结论: 声音是由物体振动产生的。 注意事项: 1、做实验时,要认真观察实验现象。 2、用音叉去接近水面时,注意不要把水溅出来。 3、实验完毕,要将音叉上的水擦干,以免音叉生锈。 7、串联电路 实验课题:串联电路 实验器材:电池2节、电池盒2个、灯泡2个、开关1个、导线若干根。 操作步骤: 1、检查:看电池、电池盒、灯泡、开关、导线是否都有。 2、摆放:将电池装入电池盒里,在实验桌上摆好电池盒(装好了电池)、灯泡、开关。 3、连线:用导线把电池、灯泡、开关连接起来。 4、闭合:闭合开关,观察灯泡的亮和灭情况。 实验结论: 串联是电路的一种连接方式。 注意事项: 1、要注意检查电器元件是否完好。 2、要注意电池正负极的连接。 3、实验完毕,要将电池从电池盒中取出,以免损坏仪器。 8、并联电路 实验课题:并联电路 实验器材:电池2节、电池盒2个、灯泡2个、开关2个、导线若干根。 操作步骤: 1、检查:看电池、电池盒、灯泡、开关、导线是否都有。 2、摆放:将电池装入电池盒里,在实验桌上摆好电池、灯泡、开关。 3、连线:用导线把

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