北师大版四年级数学上《买文具》说课稿.docVIP

北师大版四年级数学上《买文具》说课稿 　　本课从三年级学生的生活经验出发，创设有趣的情境，组织各种活动，在活动中引导学生思考，从而培养学生有应用意识和解决问题能力。 　　教材分析： 　　本单元是在我们认识了万以内的数，会计算三位数加、减法以及学习了元、角、分等常用计量单位的基础上进行的。教材充分利用了小数与日常生活的密切联系，创设了较为丰富的、贴近儿童生活实际的情境，并以元、角、分等常用计量 　　单位的知识作为学习小数的形象支撑，让我们在熟悉的情境中感悟小数的含义，比较小数的大小，在探究中学习小数的加、减法。学习这部分内容既可以在实际生活中应用，又能为今后系统的学习小数打下初步的基础。 　　教学目标： 　　1、结合买文具的情境，理解小数的意义，体会小数的特征。 　　2、能认读写简单的小数。 　　教学重点： 　　认读写简单的小数。 　　教具准备： 　　第2页的情境图；第2页试一试。 　　学生准备： 　　剪下课本附页中的人民币图样。 　　教学过程： 　　一、创设情境，导入新课。 　　师：同学们，你们以前买过东西吗？ 　　生：买过。 　　师：都买过些什么？ 　　生1：买过盐。 　　生2：买过铅笔。 　　生3：买过瓜子。 　　师：那么你能说出它们的价格吗？ 　　生1：铅笔1角钱一支。 　　生2：一包瓜子5角钱。 　　生3：本子3角钱一个。