五年级上数学-分数与除法2_北师大版（2014秋）.pptVIP

* 分数与除法 （第2课时） 教 材 分 析 教 学 目 标 活 动 设 计 教 材 分 析 分数的意义 分数与除法 核心知识 第 2 课时 分数与除法关系的应用 第 1 课时 探索分数与除法的关系 会用分数来表示两数相除的商 假分数与带分数的互化 课程标准：动手实践、自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式。 教 材 分 析 数学知识的学习 主动建构 动手操作 教 学 目 标 1．结合具体情境探索并理解求一个数是另一个数的几分之几的实际问题，进一步从运算的角度理解分数的意义。 2．根据分数和除法的关系，掌握求一个量是另一个量的几分之几的问题的解决方法。 3. 体会分数与现实生活的联系，发展解决问题的能力。 教 学 目 标 教学重点： 探索并理解求一个量是另一个量的几分之几可以用除法解决。 教学难点： 明确标准，体会标准的重要性。 活 动 设 计 活动一 找到红纸条和蓝纸条的关系，明确谁是标准 活动二 找到红纸条和黄纸条的关系，体会标准的重要性 活动三 归纳总结，建立模型 活动四 全课回顾总结 活 动 设 计 活动一 找到红纸条和蓝纸条的关系，明确谁是标准 提出数学问题 实际操作 充分的交流 明确谁应该是标准 活 动 设 计 活动二 找到红纸条和黄纸条的关系，体会标准的重要性