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成果主要内容 回顾一学期来的研究实践，我觉得有许多成功的经验值得总结，也值得推广。 一、以“好习惯成就好人生”为主题的养成教育 我们是这样做的： ?? (一)大力宣讲，人人重养成 “养成好习惯，成就好人生”一开始就成了我校的班训。我们一面组织教师学生学习养成教育的重要性，一面开展“好习惯成就好人生征文演讲比赛”、“坚持好习惯，挑战小陋习”班队会、“好习惯标兵”评选等一系列活动，使养成教育在我校深入人心。“养成好习惯，成就好人生”成了全校同学最熟悉的一句话，从而打开了养成教育之门。 (二)晨会诵读，日日知养成 知而后行。我们精心编写了《红旗小学习惯养成65条》给学生指明了好习惯养成的具体目标。它分为：生活好习惯、学习好习惯、学校好习惯、社会好习惯四个板块，涵盖了学生生活中的一言一行。为了使学生将好习惯牢记于心，时刻以65条指导自己的言行,我校专门开设了晨会，引导学生每天诵读其中的一个板块。时间一长，学生将65条熟读成诵，牢记于心,自觉地以65条来约束自己，为好习惯的养成打下了良好的基础。 (三) 一册在手，天天抓养成 为了使养成教育真正落到实处，不流于形式，我校印制了以“好习惯成就好人生”为标题的《成长手册》，免费发放到学生手中。《成长手册》内容分为德育目标和德育评价两部分。德育目标是《养成教育好习惯65条》，以“应知”“应行”为主线，力求贴近学生实际，重在导向与激励；德育评价