13、1关爱大自然,从我做起.docVIP

东营市广饶县稻庄镇实验中学“滚动式·双环节”和谐高效课堂学生专用 八年级政治下册第 导学稿 课 题 《关爱大自然 从我做起》 课 型 预习展示课 执笔人 高英 审核人 朱耀宗 级部审核 李建文 学习时间 第 周第 导学稿 教师寄语 关爱大自然 保护环境，是人类共同的责任。 学习目标 1、情感、态度、价值观：增进亲近大自然的情感，树立正确的自然观，从自身做起，善待自然，与自然和谐相处。 2、能力目标：积极为美化自然做出自己的贡献，培养关爱自然，保护环境的能力。 3、知识目标：了解人与自然的意义及如何善待自然，明白为什么要美化自然，怎样美化自然。。 学生自主活动材料 一、目标认定、预习感知：（知识的首次生成过程） 1、通读教材，找出能整体反映本课知识结构的问题。 2、根据找出的问题，进一步理清知识脉络，找准知识点（在课本上划出），感知知识体系。 二、自学效果检验：（尝试运用课本知识点分析课本材料，解决有关问题，注重知识生成。） 1、阅读教材41页洪洞、红豆杉的材料，回答相关问题： （1）为什么说珍贵物种消失“损失的不仅是钱财，更严重的可能是人的生命”？ （2）保护生物多样性有什么意义？ （3）我们该如何对待自然界的各种生物？ 2、阅读教材43页西藏的材料，尝试回答以下问题： （1）对藏族同胞与大自然的和谐相处，谈谈你的感想？ （2）在日常生活中我们该如何善待自然，做大自然的朋友？ 3、通过预习46-47页美化自然的内容，你认为我们可以通过哪些行为让大自然美丽永存。 三、合作研讨、展示交流： 1、 (材料一)在通向某生态旅游区的公路两边，有很多家餐馆，这些餐馆大都以野生动物做莱。对此，有人作了首“打油诗”：“长长野味一条街，嘴馋食客闻香来。野生动物呼救命，人间有谁动情怀!” (材料二)2006年9月19日上午，在太原市动物园，一群身穿厨师制服、佩戴“山西省野生动物保护协会”会徽的“绿色厨艺大使”高举一条横幅，倡议：“珍爱自然，保护野生动物，请在此签名，请加入拒食、拒烹、拒售野生动物食品的行列中来!”至此，山西省野生动物保护协会发起的…拒食、拒烹、拒售野生动物”签名活动启动。 （1）．你怎样看待材料一中餐馆的行为?如果你是过路食客，发现这些餐馆的行为后，你会怎么做? （2）．山西省野生动物保护协会发起的“拒食、拒烹、拒售野生动物”签名活动有什么现实意义? 2、2010年4月22日是第37个世界地球日。我国今年地球日的主题是：善待地球——珍惜资源、持续发展。国土资源部部长孙文盛指出：人类社会发展史，从一定意义上说，就是一部不断认识自然和改造自然、利用自然造福人类的历史。……只要我们积极行动起来，万众一心，善待地球，珍惜资源，就一定能实现经济社会的可持续发展，实现人与自然和谐相处，创造出更加美好的未来！ （1）大自然对我们的重要意义是什么？ （2）为什么要强调善待地球，珍惜资源？ （3）怎样实现人与自然的和谐相处？ 四、整理归纳、构建知识体系： 五、教学反馈： 目前，热带雨林正以惊人的速度消失。全球有380种鸟类、250种兽类处于濒危状态，平均每小时都有一种植物灭绝，每天有1~3种生物物种灭绝。由于大气污染造成的“温室效应”使全球海平面上升，许多沿海城市和农田将被海水淹没。全世界被沙漠吞噬的土地约600公顷，而由此带来的损失每年高达420多亿美元。 （1）、看到这段话，你有何感想? (2)、请你以“尊重生命，善待地球”为主题设计至少3条广告宣传语。 自我评价专栏(分优良中差四个等级) 自主学习： 合作与交流： 书写： 综合：