五年级幸福象棋社团.docVIP

PAGE 2 宿豫张家港实验小学2016—2017学年度第二学期 象棋社团活动计划 社团名称：幸福象棋社团 指导教师： 活动地点：五七班教室 一、社团情况介绍 本社团共37人，每班平均4人，汇集了十个班级的小象棋爱好者。经过四年级的学习，五年级绝大多数学生学习态度较端正，大多数同学掌握了象棋基础知识，班级整体素质较高。象棋是一项集益智、娱乐、德育为一体的综合性竞技活动。它对学生的思想品质、心理品质、智力发展和身体素质的影响是显而易见的。国家提倡素质教育，反对应试教育的目的就是为了培养思想高尚，具有创新能力的社会主义劳动者和接班人。可见，成立象棋兴趣小组是符合国家的教育方针的。另外，象棋活动还具有娱乐性，有助于寓教于乐，减轻学生的过重心理负担。我们说，考试考砸了，会遭到父母的责备，下棋也会输棋，但没有哪位学生会因此而受到父母的责备。俗话说：“条条大路通罗马。”所谓“殊途同归。”同样，我们开展象棋教育，把象棋兴趣小组办好，引导学生开展下棋活动，能够提高学生的整体素质，所以说，这也是实施素质教育的有效途径。 二、活动目标 1、让学生了解中国象棋，了解中国象棋悠久的历史与文化。 2、让学生在活动中发展智力，陶冶情操，培养良好的意志品质。 3、让学生初步掌握中国象棋的技巧，提高棋艺水平。 三、社团活动具体措施 1、利用好现代教育技术，上网搜查相关的象棋知识和视频，让学生通过多媒体学习象棋的相关知识。同时让学生学以致用，在下棋过程中，内容相互穿插，对不同层次的学生进行因材施教。由于会下的学生较多，而且学生的水平参差不齐，首先经过测试，把学生按水平分成几个等次，根据等次制定相应的教学计划和教学内容，教会下棋过程中的方法和技巧，并且进行“传、帮、带”的教与学，以高水平的学生帮助低高水平的学生共同进步。 2.发展特长，组建棋类兴趣小组。 3. 教学方法:以兴趣为基础,以直观为手段,在教师有计划的教学、指导下,以学生多实践为主。 4.选优拔尖，提高被选学生的水平，积极动员他们参加市区举办的中国象棋比赛。 四、活动安排 周次 活动内容 活动目标 活动过程 12 了解社团情况，掌握中国象棋的基本知识 1.了解社团成员的基本情况。 2.把握社团成员的整体象棋水平。 1、学生做自我象棋水平介绍。 2、棋盘与棋子 3、棋子的摆法与走法 4、吃子法 5、基本将法 3—4周 握中国象棋的基本走法 1、了解中国象棋运动的特点及其概况。 2、掌握最基本的行棋知识和最基本技术、战术。 1、棋步的读法和记法 2、胜和负 3、子力价值 4、常用术语 5-8周 基本杀法和基本战术 1、了解中国象棋运动的特点及其概况。 2、掌握最基本的行棋知识和最基本技术、战术。 1、 运用车的杀法 2、 运用马的杀法 3、 运用炮的杀法 4、 多兵种联合杀法 5、 特殊杀法 9-10周 开局要领与浅解1 学会棋步的读、记方法，掌握比赛规则的要点。 1、 引离与吸引 2、 堵塞与拦截 3、 牵制与腾挪 4、 封锁与借力 5、 迂回与交换 6、 顿挫 11-12周 开局要领与浅解2 学会棋步的读、记方法，掌握比赛规则的要点。 1、等着、困子与困毙 2、解将还将与解杀还杀 3、棋盘位置的划分 4、开局的基本原则 13-14周 开局要领与浅解3 学会棋步的读、记方法，掌握比赛规则的要点。 1、遵循或违反开局基本原则的实例分析 2、中炮类开局 3、马相兵类开局 4、熟悉并掌握开局基本原则 5、熟悉并掌握常见的开局 15-16周 残局基础 ? 学会棋步的读、记方法，掌握比赛规则的要点。 1、兵类残局 2、马类残局 3、?炮类残局 4、车类残局 5、熟悉并能随机运用 17-19周 棋局形势判断 对局选解 比赛规则 学会棋步的读、记方法，掌握比赛规则的要点。 1、棋局实例形势分析，学会分析判断方法 2、象棋大师赛局实例分析讲解 3、中国象棋比赛规则要点讲解 4、?熟记规则要点，并用于实践 目 录 1. 认识棋盘和棋子………………………………………6 2. 摆棋……………………………………………………8 3. 练习课…………………………………………………10 4. 棋子走法（一）将、士、象、兵……………………11 5．棋子走法（二）车、马、炮…………………………13 6.吃 字 法………………………………………………15 7.胜、负、和………………………………………………17 8. 马后炮杀、重炮杀……………………………………19 9. 天地炮杀、闷宫杀……………………………………21 10.重炮杀法………………………………………………22 活动教案 一、认识棋盘和棋子 教学内容：认识棋盘和棋子 教