2018-2019学年八年级数学下册 第一部分 基础知识篇 第8课 平行四边形（B组）瞄准中考 （新版）浙教版.ppt

解题技巧 一读 关键：中心对称和图形的轴对称 二联 根据图形的中心对称和轴对称定义进行解答。 三解 解： 四悟 掌握图形的中心对称和轴对称定义是本题解答的关键 1.为了迎接杭州G20峰会某校开展了设计“YJG20”图标的活动，下列图形中既是轴对称图形又是中心对称图形的是（ ） A. B. C. D. A项是轴对称图形，不是中心对称图形。 B项不是轴对称图形，也不是中心对称图形。 C项不是轴对称图形，也不是中心对称图形。 D项是轴对称图形也是中心对称图形。 解题技巧 一读 关键词： 平行四边形的性质 二联 重要结论：确定平行四边形的四个顶点可解决此问题。 三解 解： 四悟 熟练掌握平行四边形的性质是解答本题的关键。 2.小明不慎将一平行四边形的玻璃打碎了如图的四块，为了能在商店配到一块与原来相同的平行四边形玻璃，他带两块碎玻璃，其编号应该是 （ ） A.①，② B.①，④ C.③，④ D.②，③ ∵只有②③两角互相平行，角两边的延长线的焦点就是平行四边形的顶点， ∴带②③两块碎玻璃，就可以确定平行四边形的大小。 故选D。 解题技巧 一读 关键点：平行四边形，垂直，周长差 二联 重要结论：根据已知条件结合三角形中线性质求解 三解 解： 四悟 掌握三角形的基本性质和中线的性质是解题的关键。 3.如图平行四边形ABCD的周长是26cm，对角线AC与BD交于点O，AC⊥AB，E是BC中点，△AOD的周长比△AOB的周长多3cm，则AE的长度为（ ） A.3cm B.4cm C.5cm D.8cm ∵平行四边形的周长为26cm∴AD+ AB=13cm① ∵△AOD的周长比△AOB的周长长3cm，而OB=OD， OA是公共边，∴AD-AB=3cm② ①②组成方程式组，解得：AD=8， ∵Rt△ABC中，E是斜边BC的中点， ∴AE=BE=EC=4cm 故选B 解题技巧 一读 关键点：多边形的基本概念 二联 重要结论： 根据多边形的基本概念结合已知条件求解是本题的关键。 三解 解： 四悟 掌握多边形的基本概念是解题的要点 4.如图所示，小华从A点出发，沿直线前进10米后左转24°，再沿直线前进10米又向左转24°，…，照这样走下去，他第一次回到出发地A点时，一共走的路程是（ ） A.140米 B.150米 C.160米 D.240米 根据题意知，小华行走的最终轨迹是一个外角为24°的正多边形， ∵多边形的外角和是360°， ∴360°÷24°=15可得该正多边形的边数为15， 则小华一共走了10×15=150米 故本题正确答案为B。 解题技巧 一读 关键点： 平行四边形的、整式的运算 二联 重要结论： 三角形面积公式和平行四边形面积公式 三解 解： 四悟 熟练掌握平行四边形和三角形公式的运算是解题的关键。 5.如图是一个由5张纸拼成的平行四边形，相邻纸片之间互不重叠也无缝隙，其中两张等腰直角三角形纸片的面积都为S1，另两张直角三角形纸片的面积为S2，中间一张正方形纸片的面积为S3，则这个平行四边形的面积一定可以表示为（ ） A.4S1 B.4S2 C.4S2+S3 D.3S1+4S1 解题技巧 一读 关键词：平行四边形，平行 二联 结合平行四边形的性质和坐标系中的平移规律解答 三解 解： 四悟 掌握平行四边形的基本性质是解题的关键 6.已知平行四边形ABCD的顶点A在第三象限，对角线AC的中点在坐标原点，一边AB与x轴平行且AB=2若点A的坐标为（a，b），则点D的坐标 为__________________. ①如图所示，∵四边形ABCD为平行四边形，∴CD=AB=2， ②如图2所示，同理，点B的坐标为（a-2,b）， ∵对角线AC的中点在坐标原点，∴A、C关于原点对称， ∴B、D关于原点对称，由于A的坐标为（a，b），AB∥x轴， ∴点B的坐标为（a+2,b）， ∴与点B关于原点对称的点D坐标为（-a-2,-b） ∵点D与点B原点对称，∴点D的坐标为（-a+2,-b）。 综上所述，点D的坐标为（-a-2,-b）或（-a+2,-b）。 故本题正确答案为（-a-2,-b）或（-a+2,-b）。 解题技巧 一读 关键点：平行四边形和直角三角形 二联 根据平行四边形和三角形的定义求解。 三解 解： 四悟 掌握平行四边形和直角三角形的基础知识是解题的关键。 解题技巧 一读 关键点：等腰三角形，直角三角形以及平行四边形 二联 结合等边三角形和中位线定理解答 三解 解： 四悟 掌握等腰三角形，直角三角形以及平行四边形的定义是解题的关键。