2018高考历史大一轮复习 第三单元 从人文精神之源到科学理性时代 第33讲 宗教改革和理性之光 第2课时 理性之光 岳麓版必修3.pptVIP

返回导航 必修三　第三单元　从人文精神之源到科学理性时代 历史 岳麓版 历　史 岳 麓 版 精 准 高 考 必 修 三 第三单元　 从人文精神之源到科学理性时代 第33讲　宗教改革和理性之光 第2课时　理性之光 1 基础攻关 2 考点突破 3 仿真模拟 4 复习练案 基 础 攻 关 一、启蒙运动的兴起 1．根本原因：随着资本主义经济的不断发展，新兴资产阶级在_______领域反对______统治与______特权的斗争迅速展开。 2．含义：启迪和开导人们的_________意识，给尚处在黑暗中的人们带来光明和希望。 3．基本思想 (1)提倡用_______来判断一切事物，只敬畏真实，尊重______。 (2)在实践中一切唯______是从，把批判锋芒直指____________制度及其____________体系。 思想 封建 教会 反封建 理性 科学 理性 封建专制 宗教思想 二、启蒙运动的代表人物及主张 1．孟德斯鸠 (1)主张：代表作《______________》，提出了著名的___________学说。 (2)评价：三权分立学说是孟德斯鸠最重要的贡献，成为资产阶级___________的基本原则。 2．伏尔泰 (1)主张：强烈反对___________，号召人民起来粉碎这个邪恶势力；歌颂理性；