八年级历史下册第4单元12民族大团结教学课件新人教版.pptVIP

* 情境引入 合作探究 课堂小结 随堂训练 第12课 民族大团结 教学目标 1.在学习中了解民族团结的概念；各民族分布特点；认识我国实行民族区域自治的原因、内容和意义；了解各民族共同发展的政策；少数民族地区的迅速发展；西部大开发给少数民族地区带来的新气象。 2.通过对一些少数民族文化生活、民俗的介绍，形成对祖国民族大家庭的认同感，自觉承担对于国家和民族的历史责任；通过了解孔繁森先进的事迹，使学生形成积极向上的人生态度。 情境引入 你知道有哪些民族？我国实行什么样的民族政策？ 56个民族 汉族、蒙古族、回族、藏族、维吾尔族、苗族、彝族、壮族、布依族、朝鲜族、满族、侗族、瑶族、白族、土家族、哈尼族、哈萨克族、傣族、黎族、僳僳族、佤族、畲族、高山族、拉祜族、水族、东乡族、纳西族、景颇族、柯尔克孜族、土族、达斡尔族、仫佬族、羌族、布朗族、撒拉族、毛南族、仡佬族、锡伯族、阿昌族、普米族、塔吉克族、怒族、乌孜别克族、俄罗斯族、鄂温克族、德昂族、保安族、裕固族、京族、塔塔尔族、独龙族、鄂伦春族、赫哲族、门巴族、基诺族、珞巴族（最少） 满族 朝鲜族 哈萨克族 以上是分别是哪个民族？ 合作探究 以上是分别是哪个民族的服饰？ 蒙古族 维吾尔族 这是我国哪个少数民族在欢渡什么节日？ 我国古代有两个由少数民族建立 的统一的政权,分别是哪个少数民族 建立的什么王朝？ 探究一 民族区