流体压强与流速的关系 人教版2011 八年级 物理 杨晋霞.docVIP

课题：流体压强与流速的关系 教学设计思路: 这节课本着“从生活走向物理,从物理走向社会”的原则，在液体压强和气体压强的基础上提出问题“流体压强有什么特点？”，再用一小实验“吹纸条现象”启发学生利用学过的“大气压强知识”与“力和运动关系”做出合理猜想(空气流动起来,压强会减小，然后由学生通过实验“吹纸片”归纳总结得出结论(在气体流速快的位置压强小)教师进而提出液体和气体都具有流动性,是否也有同样的规律，让学生继续探究得出结论(在液体中，流速越大的位置压强越小)从而实现从生活走向物理的过程。 接着,利用得到的规律解释航海规则规定两船不能近距离同向航行，雨伞飞起的原因。加深对本节课主题的深刻理解。 再次,学以致用，接下来讲述“流体压强与流速的关系”在生活中的应用完成从“物理走向社会”的过程。 二、目标 知识与技能 了解流体压强与流速的关系。 了解飞机升力是怎样产生的。 了解生活中和流体的压强与流速的关系相关的现象。 学会通过实验的方法研究物理规律。 过程与方法 通过观察,认识气体(或液体)的压强跟流速有关的现象，了解流体压强与流苏的关系。 通过探究实验体验由液体压强差异产生的力。 情感态度与价值观 初步领略流体压强差异所产生现象的奥妙，获得对科学的热爱和亲近感。 培养学生团队精神和讨论交流的意识。 三、教学重点 流体压强与流速的关系 四、教学难点 “流体压强与流速关系”在生活中的应用 五