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物理八年级（下册）人教版运动和力 第3节摩擦力实验：测摩擦力 江门市新会区三江镇初级中学 刘现国 一、学习目标: 1、知识与技能： 知道什么是摩擦力。 知道摩擦力的大小跟什么因素有关。 知道摩擦的利与弊。 2．过程与方法 通过观察和实验，感知摩擦力的存在。 通过实验，探究摩擦力跟物体表面受到的压力以及接触面的关系， 并使学生尝试运用实验、归纳等科学的研究方法研究问题。 3、情感态度与价值观： 通过探究，使学生体验到自主合作探究的乐趣，培养学生实事求是 的科学态度。 通过对知识的应用，使学生认识到物理知识的重要性和对社会的价值。 教学重点 难点 教学重点 ： 应用增大和减小摩擦的方法解决实际问题 教学难点： 设计探究实验 认识什么叫摩擦。 两个相互接触的物体发生相对滑动时，在接触面上会产生一种阻碍相对运动的力，这种力叫做滑动摩擦力。 探究摩擦力的大小与什么因素有关？ 设计的方法进行实验 如何增大摩擦力，如何减小摩擦力 一、增加摩擦的方法： 增大压力和增大接触面的粗糙程度。 二、减小摩擦的方法： 减小压力和减小接触面的粗糙程度； 加润滑油（剂）； 用滚去代替滑动； 利用气垫。 拓展实验：滑动摩擦力与接触面积大小有没有关系？ （1）实验方法 （2）进行实验 （3）