小学体育课趣味投掷教案.docVIP

体育课教案 年级：五年级水平二 人数： 40 人 时间： 地点： 授课教师：漆高庆 课题 1.趣味投掷 2.游戏：反恐之解救人质 教 学 目 标 运动认知目标：通过投掷游戏，使学生了解投掷的基本要领，掌握多种投掷动作，并知道投掷时出手高度、速度与投掷远近的关系，培养学生对投掷运动得兴趣。 运动技能目标：通过学与练，85%以上的学生能够认识到投掷的最佳动作，70%学生能够 掌握投掷的鞭打动作，提高全体学生投准、投远的技术以及跑动过程中的灵敏性。 社会适应目标：通过体育比赛活动中，学生认识到和谐的人际关系的重要性，同时学生的主体意识、竞争意识、团体合作精神和以及环保意识得到加强。 重点：出手角度，单手肩上投掷的鞭打动作 难点：力度的把握、空间感、身体协调性 场地 田径场 器材 自制纸球、纸飞机、纸炮等 过程 课的内容 教师主导 学生活动 构思及要求 次数 时间 强度 激 趣 导 入 阶 段 一.课堂常规 1.体育委员整队集合，报告出勤的情况 2.师生问好 3.宣布课的内容 4.检查服装，安排见习生 二.专项准备活动： 1、热 身 操 1、提前到场，准备与检查场地器材 2、整队，向学生亲切问好 3、声音宏亮精神饱满 1组织学生成四列横队站立并面向教师 2.讲解示范动作并领操 3.音乐伴奏与学生集体做操 4.巡回指导 按指定地点整队，体育委员向教师报告出勤情况。 1、注意力集中，认真听教师口令完成准备活动 2、精神饱满，动作到位 3、充分活动肩,膝,踝关节,防止受伤. 4.虚心接受指导,及时改正错误动作 1.组织：四列横队 2.要求： 快、静、齐 1.组织： 要求学生动作舒展大方，活动各关节，防止运动损伤. 1 次 1 次 1 分 钟 4 分 钟 1.4 0.9 过程 课的内容 教师主导 学生活动 构思及要求 次数 时间 强度 自 主 体 验 阶 段 参 与 练 习 阶 段 2、游戏：飞机大战 三、运用不同的 投掷方式进行尝试性投掷，体验投掷动作 1、体验不同投掷方式 甩纸炮、飞纸飞机 2、讲解正确动作 3、再次练习 四、掷准练习 1、打固定靶 2、打隐现靶比赛 分组积分赛 分组每人投掷两次，累计总分 教师讲解游戏方法规则。 指导学生游戏并作出裁判 总结评比 教法：启发式教学 1.适当的进行引导 2.观察学生投掷情况 3.邀请学生比较技术 3.总结归纳最佳动作 4.组织学生再次练习 教师讲解游戏方法规则 1、据男女差异设定距离 2.讲解规则和要求强调安全问题 3.组织队伍调动，口令指挥练习 4.语言激励学生，适当引导，及时点评。 1.认真听从老师的讲解。 2.积极参与游戏，遵守游戏规则。 3.认真总结，弥补不足. 1.积极思考,勇于创新,尝试各种不同的投掷方法争取满分. 2.敢于向老师提问,接受老师的指导 3.听老师口令进行统一练习，注意安全 1.认真听讲，明确规则要求 2.积极练习，注意力集中 3.听老师口令，避免发生意外 4.团结合作，富有竞争意识 1.组织：散点练习 2.要求：积极认真,全体学生参与 1.组织： ¤ ¤ ¤ ¤ 2 次 2 3 次 2 次 3 分 钟 4 分 钟 10 分 钟 1.1 1.3 1.2 过程 课的内容 教师主导 学生活动 构思及要求 次数 时间 强度 探 究 延 伸 阶 段 恢 复 身 心 阶 段 五、游戏：反恐 各组按相等人数分组，一个同学穿越不同形式的障碍，利用手中的投掷器械打击恐怖分子解救人质，回来和下一位同学击掌，下位同学跑去，依次进行，以击中恐怖分子次数多的队获胜。 六、太极放松操 1、教室带领学生进行放松操练习 2、小结评价 3、宣布下课 1.讲解游戏规则和方法并做示范 2.组织队伍，口令指挥 3.监督学生，避免出现犯规现象 4.言语鼓励，行动助威 5.及时点评，给予奖励 1.讲解要求 2.语言进行适当引导和鼓励 3.参与合作 4.对自己的动作进行点评。 5.师生再见。 1.认真听讲，明确 游戏规则和方法。 2.听口令，按规则进行游戏 3.态度积极，认真完成练习 4.相互合作，相互鼓励 5.接受点评 要求：团结协作 顽强勇敢 轻松愉快 1.认真听讲，明确要求 2.相互讨论，积极合作 3.发表点评意见。 4.收拾器材，和老师说再见。 组织： 散点 要求：踊跃参与，气氛活跃 1 ∣ 2 次 1 次 8 分 钟 5 分 钟 1.2 1.5 指 导 教 师 意 见 签名：