杠杆（第二课时）.pptxVIP

人教版《义务教育课程标准试验教科书》第十二章 简单机械第一节杠杆（第2课时）通辽市科区第七中学 杨勇 通辽市第七中学 Tong Liao No.7 Middle School说模式说方法说目标说设计说学情说板书杠 杆说教材说得失说模式说方法说目标说设计说学情说板书在教材中的地位与作用杠杆说教材说得失内容分析《本节有二个内容：1、探究杠杆的平衡条件，2、生活中的杠杆。通过本节课的教学，继续向学生渗透物理来源于生活，学生经过观察、实验等手段获取物理知识，并能解决生产、生活中的实际问题。杠杆这节是对前面几章力学的延续，又是后面学习滑轮、轮轴等简单机械的基础。所以本节课具有承上启下的作用。 内容分析在教材中的地位与作用说教材说模式说方法说目标能力基础说设计说学情学习重难点说板书杠 杆在教材中的地位与作用说教材说得失内容分析学习重难点（1）在本节课以前，学生已经学习了力学中的一些基本概念和规律，以及这些力学知识在生产生活中的应用，具备了学习本节课的知识基础。杠杆是力学的进一步拓展和应用，这既符合学生的认知规律由易到难，由简到繁；同时又保持知识的结构性和系统性。?（2）初二学生的抽象思维能力不强，不喜欢老师的单独说教，更喜欢自己动手实验，在实验操作和分析中，更能训练学生的动手能力和思维能力。重点：探究杠杆的平衡条件。 难点：1、杠杆平衡条件的教学设计2、用实验让学生总结出杠杆的平