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- 2019-07-10 发布于河北
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同学们,看一看老师给大家带来了什么? 那么,发挥你的想象的时间到了…… 什么是科学的种子呢? 1.科学的种子 1.自读课文 要求:把课文读正确 读词 奇思妙想 有朝一日 乘飞船 (奔驰的)骏马 (神秘的)夜空 辨认 向往 潜入 富饶 飞翔 无垠 萌发 想一想,文中爸爸妈妈对“我”的评价是什么? 归类识字 1.读准字音 2.想想怎么记? 3.说说怎么组词?从书上、字典上找。 补充:p3/4 加偏旁组词 仓 干 苗 牛 广 南 小组读课文 同桌互相读 正确流利 书写生字要认真哦! 枪 竿 驰 描 第二课时 科学的种子 用课文中的话回答,“我”是一个怎样的孩子? 细读课文 1.“我”的奇思妙想是: (1)说说这些奇思妙想都是什么?结合实例说明。 (2)想象这些奇思妙想…… 看到神秘的夜空,我想…… 我乘着飞船来到了……,上面有……,有……,还有…… 我爱望着 , 把一个个星图 , 想着有朝一日, 。 我爱看
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