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房山高中学生自主学习流程.docVIP

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  • 2019-08-22 发布于天津
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房山高中学生自主学习流程.doc

    尚美生态循环课堂学生学习指南流程简介自学即为自主预习预习课上学生根据教师精心设计的学案和相应的学法提示通过自主学习合作学习对本节新知进行自学准备即为知识准备在课前分钟迅速起立准备本节课的内容及时融入生态课堂展示即为自主展示学生把在自主学习过程中产生的疑惑或成果展示出来便于释疑解惑探究即为合作探究在教师有效引导下学生围绕学习难点进行探究探究中有教师适时的评价点拨精讲精讲中有学生的展示相互启发相互促成检测即为课堂检测在自主学习的基础之上学生通过适量的练习检测学习的效果便于及时反思总结提升展示自主展示

    尚美生态循环课堂学生学习指南 1.流程 2.简介 （1）“自学”即为自主预习，预习课上学生根据教师精心设计的学案和相应的学法提示，通过自主学习、合作学习，对本节新知进行自学。 （2）“准备”即为知识准备，在课前2分钟迅速起立准备本节课的内容，及时融入生态课堂。 （3）“展示”即为自主展示，学生把在自主学习过程中产生的疑惑或成果展示出来，便于释疑解惑。 （4）“探究”即为合作探究，在

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