交通工程专业介绍.ppt

一、专业门类：交通运输类二、修业年限：四年三、授予学位：工学学士?? 四、业务培养目标 本专业培养具备道路交通规划、交通工程设施与道路交通控制系统设计、交通事故分析与处理以及道路工程等方面的基本知识，毕业生适宜在国家与省、市的发展规划部门、交通规划与设计部门、交通管理部门等从事交通运输规划、交通工程设计、交通控制系统开发、交通事故分析与处理等工作，也可在公路工程部门从事道路勘测、设计、施工、管理工作。 五、业务培养要求 学生主要学习工程数学、系统工程学、工程技术、工程材料和计算机科学应用等方面的基本理论与知识，学习道路与交通工程系统的规划、调查、设计、施工与控制管理等方面知识，受到识图制图、上机操作、工程测量、工程经济与管理的基本训练，具备交通设施规划、设计与工程项目评价方面的基本能力，要求学生获得交通控制、组织、管理及经济论证的能力，具有采用规划手段、工程设计手段和科学管理等综合手段解决交通系统问题的能力，以及道路规划与设计、交通控制与管理的能力。 注重学生宽厚扎实的基础理论知识的学习和应用理论解决工程技术问题的实践能力的训练，实践环节比重较大，强调学生的创新精神和开拓能力的培养，重视知识面的拓宽以及对交通运输高新技术的掌握和应用，所培养的人才具有良好的适应性和可持续发展的基础。 毕业生应获得以下几方面的知识和能力 1．掌握交通工程学科的基本理论、基本知识；? 2．掌握系统工程的一般分析方法和系统控制的基本技术； 3．具有交通运输规划、道路工程设计、交通工程设计和交通控制系统开发的初步能力；? 4．熟悉国家关于交通运输规划、建设与管理的方针、政策和法规；? 5．了解交通工程，特别是智能交通的发展动态；? 6．掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有初步的科学研究和实际工作能力。? 六、主干学科： 交通工程学 系统工程学 道路工程学 七、主要理论课程 交通规划、道路交通控制技术、交通工程设施设计、交通港站设计、交通安全与事故分析，理论力学、材料力学、工程制图、计算机应用基础、电工学、汽车构造、交通工程、道路经济与管理、交通法规与安全、工程测量、交通调查与分析、计算机控制技术、城市规划原理、道路建筑材料、计算机网络、程序设计、管理信息系统、交通科技英语、公路运输组织学、交通心理学、交通电子应用技术、道路勘测设计、路面工程、路基工程等。 八、主要实践性教学环节： 认识实习 测量实习 课程设计 社会实践调查 毕业实习与毕业设计等 九、专业前景（一）专业内涵 交通工程是研究人、车、路、环境之间相互的联系与交通规律，以便使人和物的移动达到安全、便利、有效及经济目的的一门科学，它把道路工程中的静态结构物（道路）、汽车工程和运输工程中的动态物体（车辆）、人体工程中的人（行人、驾驶人员）以及这三个方面相互有关的内容，综合在统一的交通环境中一起进行研究，所处理的不仅与物质因素有关，而且还常常与驾驶人员和行人的心理因素以及环境因素有关。是综合治理交通特别是综合治理城市交通的一门科学，是研究城市交通现代化和城市交通管理现代化的一门基础科学。 它探求道路运输能力最大，经济效益最高，交通事故最少，公害程度最低的科学措施，从而指导道路系统规划、设计。专业的内涵包括公路交通、城市交通的交通规划、管理、控制及安全设施设计。不同的院校侧重点不同。有的学校主要培养从事交通运输规划、交通工程设计、交通控制系统开发、交通管理与组织以及交通安全分析的高级工程技术人才。有的学校则偏重于道路桥梁的设计和建设施工。 （二）交通行业的总体趋势 交通运输是现代社会的血脉，顺畅的交通保证了人员和物资在不同地区之间进行有效、快速、及时地流通，是现代社会和经济正常发展的基本保证，加强交通运输等基础性设施的建设已成为当前和今后相当长的一段时期内国民经济发展的重点。伴随基础设施的建设，运用高新技术手段实现交通运输管理的现代化必将跟随，智能交通、智能运输必将大力发展。 这些软硬件共同发展，以构造全国范围内高等级快速交通网将成为交通行业今后几年、十几年甚至几十年的主要任务，也必将对我国整个国民经济发展起到重要影响。随着我国进入全面建设小康社会新的发展阶段，人均GDP已经超过1000美元，社会生产和物质水平获得空前提高，城市规模不断扩大，城乡经济快速发展，各种车辆迅速增加，由此带来了交通拥挤、道路阻塞，车速降低，运距增加，停车困难，事故频繁，环境污染等一系列严重问题，严重制约了经济和社会的和谐发展。 仅从我省的情况来看，不但福州、厦门、泉州等中心城市面临各种交通发展问题，而且广大山区经济发展也日益同顺畅的交通和合理的运输组织密切相关，发达国家发展的历史事实已经证明，社会经济系统越发达，对道路交通的质与量要求越高，越需要掌握从道路交通的设施规划、设计、施工