《数据库与应用》期末机考教学与复习参考.docVIP

.. .. 2014-15学年第2学期“数据库及其应用”课程 期末机考的有关说明 说明：本次机考涉及的教学重点基本符合已有教学要求。参照目前机考题库，以下就教学过程中的教学重点进行补充强调说明。供老师和同学复习时参考。 第1章 数据处理与数据库系统概述（2-3） 已有教学要求和重点（仍在机考考察范围内）： 本章从整体和宏观的角度了解数据库系统的有关知识。 本章介绍数据库基本知识、数据模型与关系模型的基本概念、数据库系统应用模式与应用领域。包括： 了解信息、数据、数据处理的含义，数据管理的三个发展阶段；数据库系统的构成；MIS； 初步了解Access的界面与启动、数据库文件，表的基本知识； 了解数据模型的含义，掌握关系模型的基本概念。关系、元组、属性、候选键、主键、外键，关系的特点。关系模式及表示方法、数据完整性。 了解数据库系统应用模式特别是网络环境下C/S、B/S的含义；了解OLTP 、OLAP。 除已有教学要求和重点外，还需强调： 了解和掌握数据库系统的概念； 了解和掌握数据库系统的各组成部分的作用，以及数据库系统的核心是DBMS； 了解和掌握信息的特征，数据库系统DB的含义，以及数据库技术的特点； 掌握数据完整性的意义和四个约束 ； 掌握关系模型的基本概念，关系模型的三要素。掌握关系、元组、属性、候选键、主键、外键的概念，关系的特点。掌握关系模式及表示方法。 Eg：1、在关系数据库中,元组又称_____（记录） 2、缩写OLTP的中文含义是_________。（联机事务处理） OLAP:联机分析处理 3、缩写C/S的中文含义是 。 （客户机/服务器） 4、信息和数据关系密切，信息是数据的内涵，数据是信息的 。（载体） 5、关于数据库系统叙述不正确的是（D） A可以表示事物和事物之间的联系 B支持抽象的数据模型 C可以实现数据共享、减少数据冗余 D数据独立性较差 6、下面不属于数据库系统的组成要素是（B） A硬件平台 B网络 C软件系统 D用户 计算机软硬件、数据库、DBMS、应用程序、数据库管理员（DBA）、数据库用户 7、数据库DB、数据库系统DBS、数据库管理系统DBMS之间的关系是（A） A DBS包含DB和DBMS B没有任何关系 C DB包含DBS和DBMS D DBMS包含DB和DBS 数据库系统包括：DBA/DBMS/DB/数据库用户、应用程序、计算机软硬件 8、在关系中，下列说法正确的是（A）。 A元组的顺序无关紧要 B主键必须位于关系的第1列 C当指定候选键时列的顺序很重要 D列的顺序很重要 9、数据库系统的核心是（C） A数据模型 B软件工具 C数据库管理系统 D数据库 10、完整描述数据模型有三个要素，以下不属于这三个要素的是（D） A数据约束 B数据操作 C数据结构 D数据分类 11、数据库系统与文件系统的主要区别是（B）。 A数据库系统复杂，而文件系统简单 B文件系统不能解决数据冗余和数据独立性的问题，而数据库系统可以解决 C文件系统只能管理程序文件，而数据库系统可以管理多种类型的文件 D文件系统管理的数据量小，数据库系统可以管理庞大的数据量 12、用树形结构表示实体之间联系的模型是（A） A层次模型 B关系模型 C网状模型 D以上三个都是 所谓的数据模型都是对客观事物以及事物之间联系的形式化描述。 每个DBMS都是基于某种数据模型设计开发的。主要的数据模型有层次模型、网状模型、关系模型和面向对象数据模型 层次模型的数据结构是树形结构，网状模型的数据结构是用图表示对象的数据和联系。 关系模型三要素： 数据结构（关系，二维表） 数据操作（关系代数、关系谓词演算——通过结构化查询语言SQL实现对数据库的操作） 数据约束（实体完整性规则、参照完整性规则、域完整性规则、用户定义的完整性规则） 13、使用Access开发学校教学管理系统属于计算机的（ D）。 A过程控制应用 B科学计算应用 C计算机辅助教学应用 D数据处理应用 14、下列各项中，哪项属于数据库系统最重要的特点（C）。 A存储容量大 B处理方便 C数据共享 D处理速度快 15、以下列出的各项中，不是信息的特征的表述是（B）。 A可复制性 B必须由计算机处理 C可存储性 D可共享性 16. 计算机数据管理三阶段：手工管理阶段、文件系统阶段、数据库系统阶段 17. 关系模式主要包括关系模式名、关系模式的属性构成。 关系模型是将所有不同的关系模式描述出来 18. 关系的特点： 原子属性，属性不可再分 属性同质，属性取值来自同一个域 属性无先后顺序 元组无先后顺序 关系中不应有相同元组，但在DB