2019版高考物理总复习 第一章 运动的描述 匀变速直线运动的研究 1-3-2 考点强化 追及与相遇问题.pptVIP

* 考点强化：追及与相遇问题 01 02 03 04 运动图象的应用——思维能力的培养 课堂互动 题组剖析 备选训练 讨论追及、相遇问题的实质，就是分析两物体在相同时间内能否到达相同的空间位置。 1.抓住一个条件，两个关系 （1）一个条件：二者速度相等。它往往是能否追上或距离最大、最小的临界条件，也是分析判断的切入点。 （2）两个关系：即时间关系和位移关系。可通过画草图找出两物体的位移关系，也是解题的突破口。 2.能否追上的判断方法 常见情形：物体A追物体B，开始二者相距x0，则 （1）A追上B时，必有xA－xB＝x0，且vA≥vB。 （2）要使两物体恰不相撞，必有xA－xB＝x0，且vA≤vB。 课堂互动 题组剖析 命题角度1　[常考点]与运动图象相结合的追及相遇问题 　近几年的高考追及和相遇问题常以v－t图象的形式考查，因为图象描述两物理量关系时，比较直观、形象且信息量大，体现了数形结合法的应用。 【例4】　（多选）如图4所示，甲、乙两个物体同时从同一地点 出发、沿同一直线运动的速度—时间图象。下列说法正确的是（　　） A.在0～2.0 s内，甲的加速度小于乙的加速度 B.在2.0 s时，乙在甲前面 C.在0～6.0 s内，甲和乙的位移相同 D.在0～6.0 s内，甲和乙相遇一次 解析　速度—时间图象的斜率的绝对值表示物