数学：4 统计 课件(2)（人教版六年级下册）.pptVIP

（1）如果老师要对六年级各个班学生人数进行统计，你觉得应该选用哪种统计图最合适？为什么？ 条形统计图，因为条形统计图可以清楚地看出数量的多少。 （2）如果要反映老师十年来的工资变化情况，你认为应该选用什么统计图？说说你的理由。 折线统计图。因为折线统计图不仅可以清楚地看出数量的增减变化趋势。 （3）老师调查了一些品牌的冰箱在市场上的销售情况，我想知道它们在市场上的占有率，那应该选用什么统计图呢？ 扇形统计图，因为扇形统计图可以清楚地表示各部分数量和总量之间的关系。 全课总结： 通过这节课的学习，我们在利用统计图做出分析和判断时应注意哪些问题呢？ 你还有什么收获？ * 复习 复习 复习 A 牌 20% B 牌 15% C 牌 10% D 牌 8% 其他 47% A 牌 20% B 牌 15% C 牌 10% D 牌 8% E牌 47% 老师调查了一些品牌的冰箱在市场上的销售情况 观察这个图，你从中获取了什么信息？ E品牌占百分比最大，说明了E品牌最畅销。 老师还调查了一些品牌的彩电在市场上的销售情况 从图中你又获取了什么信息？ … 0.5% 1% 6% 21% 8% 10% 15% 20% 占有率 … H牌 G牌 F牌 E牌 D牌 C牌 B牌 A牌 品牌 请看老师调查的结果 认真观察表格和扇形统计图， 你发现了什么？ 温馨提示： 如果统计图有“其他”部分，就直接和