（全国通用版）2018-2019学年九年级化学上册 第四单元 自然界的水 课题3 水的组成课堂导学讲义 （新版）新人教版.pptVIP

* 课题3 水的组成 学习指导 1.电解水的实验 2. 氢气 结束 3.单质、化合物、氧化物 【学习指导一】电解水的实验 自主预习 1 小组讨论 2 教师点拨 3 跟踪练习 4 自主预习 阅读书本第80页的有关内容，看老师做演示实验，完成下列填空。 1电解水时，电极上出现 ，与正极相连的试管中产生的气体较 ，与负极相连的试管中产生的气体较 。与电源正极相连的玻璃管中产生的是 气，用 的木条伸入其中，木条 ；与与电源负极相连的玻璃管中产生的是 氢 气，用 接近管口时，气体能燃烧，产生 色的火焰，正负极产生气体的体积比约为 。 1在电解水的实验中，向水中加入了少量的硫酸或氢氧化钠是为什么？（提示为了增强水的导电性。） 2实验中产生的氧气和氢气的体积比小于1：2的可能原因？（提示氧气在水中的溶解性比氢气大。） 小组讨论 : 电解水时，正极产生的气体是氧气，负极产生的气体是氢气，很容易混，为了记准可告诉学生记住”负氢正氧”或“父亲正养“ 教师点拨： 跟踪练习： 1.根据电解水的实验