流体压强与流速的关系 教案.docVIP

9、4流体压强与流速的关系 【教学目标】 通过实验探究，初步了解流体的压强与流速的关系。 课程理念的渗透和学生个性的培养： 通过参与从生活走向物理科学探究活动，学习制订简单的科学探究计划和实验方案，观察物理现象，能简单描述所观察物理现象的主要特征，归纳简单的科学规律。让学生真切地感受到科学的真实性，乐于探索自然现象和日常生活中的物理学道理，使学生产生强烈的求知欲，乐于参与观察、实验等科学实践活动，初步体验探索问题时的喜悦，领略它的美妙与和谐。 【教学方式】 小组合作实验探究、班级师生交流。 【教学用具】 1. 教师用具 两端开口的玻璃管、漏斗、乒乓球、吹风筒，飞机升力原理演示器，课件 2. 学生用具 大号注射器一支、水槽一个、两只纸船、 一杯水、一根中间切开（未断）折成直角的饮料吸管、 两张纸 一次性纸杯两个 【教学过程】 一、新课引入 1、课前小游戏“谁最能吹”让四组同学派代表上来向上吹漏斗，发现都无法将兵乓球吹出漏斗；老师演示向下吹漏斗，也无法将兵乓球吹出。 2、利用上图装置，对着一端开口平行吹气，发现兵乓球往吹风筒一端运动，对兵乓球受力分析引出流速变化会导致压强变化。 二、实验探究 引导学生利用准备的器材，根据学案内容，完成四组实验 让学生上台演示实验过程，得出实验结论：流速越大的位置，压强越小。 三、知识应用 1、解释航海中，两艘船不能近距离平行行驶 2、火车站、地铁站站