小学数学思维训练(五年级寒假班).docxVIP

第一讲 知识点复习及训练（一） 知识点复习 1. 速算与巧算：小数的速算与巧算主要是凑整，先看哪些数接近整数或哪些数能凑成整数，然后利用运算定律和性质进行计算，有些类型题目的方法要记住，比如找中间数的方法、 代换的方法等。 2. 进位制：二进制与十进制的互化是最基本的，记住两句口诀：化十直接写，化二做连除。其它进制与十进制也用同样的方法。二进制的应用也是非常重要的内容。 3. 最大最小：记住三个结论：和一定的两个数，它们的差越小，积就越大；和一定的两个数，它们的差越小，积也越小；把一个数分拆成若干个自然数之和，这些自然数全是2（不超过2个）或3时，它们的积最大。要会把某些实际问题转化成利用以上的某个结论。 4. 尾数规律：对于乘方及其四则运算的尾数规律，记住四个结论：两个自然数和的尾数等于这两个自然数尾数和的尾数；两个自然数差的尾数等于这两个自然数的尾数差，不够减时，要加10再减；两个自然数积的尾数等于这两个自然数尾数之积的尾数；一个自然数a的n次方的尾数等于这个自然数尾数n次方的尾数。 训练检测 一、基础达标。 1. 简便计算。 （1）1.25×7.92 (2)(4.08×0.75×9.1)÷(0.25×1.3×2.04) (3)5.24×4.7＋52.4×0.36＋524×0.017 2. 要用篱笆围起一块面积是90平方米的长方形地，要使篱笆最短，应怎样围？篱笆的长度最少是多少米？ 3．填空。 （876）10＝（ ）8 （10101）2＝（ ）10 （19）10＝（ ）2 （143）5＝（ ）10 4．现有1克、2克、4克、8克、16克的砝码各一枚，问在天平秤上能秤多少种不同重量？ 5. 把23拆成几个自然数的和，怎样拆这些自然数的积最大？最大的积是多少？ 6. 13×23×33×43×53×63×73×83×93×103的积的个位数字是几？ 7. 求下列各式运算结果的尾数。 （1）768768－5757×3232 （2）（416479＋18975）×8739 二、竞赛提高。 1. 计算：20.08×8.8＋2008×0.88－10.04×6.4 2.计算：(1＋0.5＋0.25)×(0.5＋0.25＋0.125)－(1＋0.5＋0.25＋0.125)×(0.5＋0.25) 3. 6个灯泡并排安装在台子上，用亮的灯○和不亮的灯●表示： ●●●●●○…………1 ●●●●○●…………2 ●●●●○○…………3 ●●●○●●…………4 ●●●○●○…………5 那么○●●○●○表示哪个数？ 4.小刚带了40元钱去买商品（商品价格都是整元数），他把这40元钱分成若干份，分别装入小纸袋中。这样，只要他买的商品不超过40元，他就能从中挑出几袋，不用找钱。那么这40元钱他该如何粉状，才能达到目的？ 5. 用4、5、6、7、8、9组成怎样的两个三位数时，它们的积最大？ 6. 1.296－0.4100的差的尾数是几？ 7. 21991的末两位数字是几？ 8. 已知a×b＋3＝χ，其中a,b均为小于100的质数，是奇数。那么χ的最大值是多少？ 第二讲 知识点复习及训练（二） 知识点复习 1.平均数：基本数量关系：总数量÷总份数＝平均数 总数量÷平均数＝总份数 平均数×总份数＝总数量 解决实际问题时，要清楚求什么，需要哪些条件，再着手从题中寻找所需条件。 2.面积计算（一）（二）：掌握求图形面积的基本方法：分割、添补、割补、平移、旋转、转化法、放大法等。熟悉三角形底、高、面积间的关系：等底（高）的两个三角形，高（底）之间的倍数关系就是面积之间的倍数关系。 3.推理问题：假设法、排除法、列表法是解决这类问题常用的方法。题中的矛盾条件往往是解决问题的突破口，对于条件多而且杂的题目，一般用列表法解决。 训练检测 一、基础达标。 1. 某小组加工一批零件，7天中平均每天加工32个。已知他们前4天平均每天加工34个，后4天平均每天加工31个，求第4天加工零件多少个？ 2. 一个学生前六次测验的平均成绩是90分，他第七次测验成绩比七次测验的平均成绩高6分，他第七次测验成绩是多少分？ 3. 已知正方形ABCD和正方形CEFG的边长分别为8厘米和6厘米，求图中阴影部分的面积。 4. 如图，正方形ABCD的边长是8厘米，DEFG是一个长方形，ED长6.4厘米，EF长多少厘米？ 5. 如图，BCEF是平行四边形，ABC是直角三角形，BC长8厘米，AC长7厘米，阴影部分面积比三角形ADG的面积大12平方厘米，求GC的长。 6. 如图，在三角形ABC中，BD＝DE＝EC，AH＝HG＝GF＝FC，阴影部分的面积是1平方厘米，求三角形ABC的面积。 7