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《功、功率》复习课教学设计与反思 ----2016年鼎城区名优教师课堂教学展示 鼎城区石公桥镇中学????姚伟胜 ?一、复习内容 初中物理教材八年级下册“第十一章??功和机械能”中的“第1节??功”、“第2节??功率”，属第一轮复习，用1课时。 对应的中考要求是：1、知道机械功，能用生活、生产中的实例认识功的概念。2、结合实例理解功率的概念，了解功率在实际中的应用。 二、复习模式 采用我校倡导的“复习课教学模式”。第一步，明确目标，双基再现。第二步，典例分析，方法归纳。第三步，当堂训练，中考前瞻。我把它简单概括成“3个15”模式，既每步用时约15分钟。第一步分两部分内容，其一，出示学习目标（或考试要求）；其二，知识要点梳理，完成“基础知识过关”并识记、理解。第二步有两个要求，其一，结合近几年中考真题，精选例题并分析指导；其二，师生归纳有关方法、规律，再拓展延伸，収到一题多变、举一反三的效果。第三步包括三个内容，即随堂练习、中考前瞻和课堂训练，突出因材施教、分层教学原则，所选试题具有很强的针对性、前瞻性，不搞题海战术。 三、设计特点 1、通过“考题展示”物化“学习目标”。学生往往对“学习目标”比较抽象，只通过阅读一遍，往往是不知所云。但通过“考题展示”，能很好地诠释目标，使目标落地，便于学生理解。例如通过“下列情景中，力没有做功的是”这个题，使学生理解机械功及因素。通过“考题2”，掌