升华与凝华人教版新教材同步教学课件第四章物态变化.ppt

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学习目标 1、知道升华和凝华现象。 2、知道升华需要吸热和凝华需要放热。 3、能简单解释常见的升华吸热的现象。 自学向导 1、什么叫做升华? 2、什么叫做凝华? 3、生活中哪些现象属于升华现象? 4、生活中哪些现象属于凝华现象? 5、升华和凝华分别需要吸热还是放热? 小测验 1、物质从固态_____变成气态叫______。 2、物质从气态_____变成固态叫______。 3、像____和____一样,升华需要_____。 4、像____和____一样,凝华需要_____。 5、下列属于升华现象的是:_______; 下列属于凝华现象的是:_______。 A.春天到了,冰雪消融; B.衣柜里的樟脑球消失了; C.清晨花草上“打霜”; D.锅里的水烧干了; E.玻璃窗上的“冰花”. 人工降雨 * * * * 人教版新教材同步教学课件 第四章 物态变化 放热 放热 吸热 吸热 固态 液态 气态 液化 熔化 汽化 凝固 ? ? 物质能在固态和气态之间直接变化吗? 回顾 阅读教材92页~93页 直接 直接 升华 凝华 熔化 汽化 吸热 凝固 液化 放热 B CE 探究实验 实验器材:烧瓶、橡皮塞、酒精灯、铁架台 碘的升华、凝华 1、实验前, 猜想把碘加热会 ________ 2、实验过程中,给烧瓶里的碘加热,杯中看到什么现象?有无液态碘出现? 3、停止加热,在烧瓶壁看到了什么现象? 4、通过实验你能得到什么结论? 5、为什么要用酒精灯加热,不加热行吗? 2、实验过程中,给烧瓶里的碘加热,杯中看到什么现象? 有无液态碘出现? 3、停止加热,在烧瓶壁看到了什么现象? 4、通过实验你能得到什么结论? 5、为什么要用酒精灯加热,不加热行吗? 实验探究记录 紫色的碘蒸气充满了烧瓶,无液态碘出现。 紫色的碘蒸气逐渐消失,在烧瓶壁上看到附着一层固态的碘。 加热时,碘升华从固态直接变成气态; 冷却时,碘凝华从气态直接变成固态。 升华需要吸热,凝华需要放热。 升华 物质由固态直接变为气态的现象 凝华 物质由气态直接变为固态的现象 升华需要吸热 凝华需要放热 1、灯泡为什么会变黑? 2、黑色的物质是怎么形成的?…… 烧黑的灯泡 看见这只灯泡,你有什么问题吗? 钨丝 钨蒸气 钨的颗粒 ? 固态 固态 气态 升华 凝华 吸热 放热 生活中常见的物理现象 a.严寒的冬天,一直冰冻的衣服也能晾干。 a b.放在衣厨中的樟脑丸会越变越小,最后消失。 b ★潮湿衣服晾干 冰冻 潮湿 c.在寒冷的冬天,在玻璃窗的内表面会有冰花。 c ★秋冬季节,玻璃窗上会“出汗”。 冰花 出汗 d.冰棍外表的“白粉” d 白粉 干冰(固态二氧化碳) 二氧化碳气体 升华 热 空气中的水蒸气 凝华 液化 冰晶 小水珠 雨 水 水蒸气 冰 液化(放热) 汽化(吸热) 凝固(放热) 凝华(放热) 升华(吸热) 熔化(吸热) 完成93页想想议议! 液态 气态 固态 1. 说说下列各现象中物质状态的变化并说明吸放热情况。 I. 冬天玻璃窗内表面结一层冰花 A. 碘变成紫色的气体 B. 卫生球变小了 C. 霜的形成 D. 雾、露的形成 E.水结冰 F.夏天衣服被晒干 G.冰化成水 H.冬天嘴里呼出的白气 (升华吸热) (凝华放热) (液化放热) (熔化吸热) (汽化吸热) (凝固放热) (升华吸热) (液化放热) (凝华放热) 达标训练 2.思考题: 俗话说“霜前冷,雪后寒”,试用所学的有关知识加以解释。 因为霜是空气中的水蒸气凝华成的小冰粒,凝华过程要放热,而水蒸气能够向空气中放热的条件是气温低于水蒸气温度,故只有在足够低的气温下,水蒸气才会凝华成霜,因为下霜时气温 较低,人常感到冷。下雪天气温度本来就低,下雪后,雪的熔化时要向周围空气吸热,而使本来较低的温度进一步下降,因而雪后寒。 固态的二氧化碳(干冰),它是将二氧化碳气体进行压缩、冷却而成的,温度可达零下78.5℃,如果将它放在空气中,会长出如图的冰状胡须。 解析:固态的二氧化碳在空气中发生升华现象时,吸收了周围空气中的热量,周围空气中的水蒸气热量被吸后,就发生了凝华现象。

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