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2017-2018学年七年级下学期期中试卷语文(时间 120 分钟,满分 100 分) 2018.04
一、 积累与运用(29 分)1.用诗文原句填空,其中第(3)、(5) 小题还需填写作品名和作者。(10 分)(1)故园东望路漫漫, 。(岑参《逢入京使》)(2) ,春风不度玉门关。(王之换《凉州词》)(3)独坐幽篁里, 。(王维《____________》)(4) ,散入春风满洛城。(李白《春夜洛城闻笛》)(5) 杨花榆荚无才思, 。(_______《晚春》)(6) 木兰是一个奇女子,她奔赶战场,“ , 关山度若飞” ,英姿飒爽,不输男儿; 辞官回乡后,她梳妆时“ , ” 的姿态,又尽显女儿本色。(1) 双袖龙钟泪不干(2) 羌笛何须怨杨柳(3) 弹琴复长啸 竹里馆(4) 谁家玉笛暗飞声(5) 惟解漫天作雪飞 韩愈(6) 万里赴戎机 当窗理云鬓 对镜帖花黄 (每空 1 分, 错漏添倒不得分)
用正楷字体抄下面的诗句。(3 分)及时当勉励,岁月不待人。
下列词语中有两个错别字,请找出并订正。(2 分)A.屏嶂 B.取缔 C.鞠躬尽瘁 D.妇儒皆知
订正:(1) 改为 ;(2) 改为 。(1)“嶂” 改为“障” (2)“儒” 改为“孺”(每小题 1 分)
下列加点字读音都正确的一项是( )(3 分)A. 殷(yīn) 红 抹(mǒ)杀 气魄(pò) 鲜(xiǎn) 为人B. 哺育(bǔ) 气氛(fèn) 惩罚 (chěng) 深恶(wù)痛绝C. 亘古(gèn) 门槛(kǎn) 憎恶(zēng) 气冲斗牛(dòu)D. 奠基(diàn) 祈祷(qí) 晌午(shǎng) 锲而不舍(qiè)
D
下列说法不正确的一项是( )(3 分)A.《回忆鲁迅先生(节选)》 是一篇别具一格的回忆性文章,作者捕捉了鲁迅先生日常生活中的琐事,以多个片段的形式组合,呈现出一个真实的、 生活化的鲁迅形象B.《木兰诗》 选自《乐府诗集》 ,作品富有北方民歌特色,风格刚健质朴。 全诗详写了木兰十年的征战生活,略写了木兰决定代父从军、 奔赴战场、 亲人团聚等内容。C.《阿长与《山海经)》 是一篇回忆童年生活的散文,作者将写作时的回忆与童年的感受彼此交错转换,在“写作时的回忆” 中,作者对阿长的怀念充满了温情。D.《卖油翁》 一文中,陈尧咨在卖油翁斜着眼看他射箭之后,质问他:“汝亦知射乎? 吾射不亦精乎? ” 从连续的诘问中可以看出陈尧咨的傲慢无礼。 B
请用排比的修辞手法描绘一处春景。(3 分)
示例: 在学校操场边的小花园里, 我们看到了烂漫的樱花, 看到了泼辣的二月兰, 看到了热烈的郁金香。(至少写三个分句或三个短语, 内容 2 分, 句式 1 分)
名著阅读(5 分)
看这个天,多么晴爽千燥,正像北方人那样爽直痛快。人遇到喜事,连天气也好了,他似乎没见过这样可爱的冬晴。为更实际的表示自己的快乐,他买了个冻结实了的柿子,一口下去满嘴都是冰凌!扎牙根的凉,从口中慢慢凉到胸部,使他全身一颤。几口把它吃完,舌头有些麻木,心中舒服。 他扯开大步,去找小福子。
文段中的“他”是指 (填写人名)(1 分)
祥子(2) 请你从描写的角度给上面的文段写一个批注。(2 分)
示例 1:该段运用了景物描写, 写出了冬天天气的晴朗, 衬托了祥子遇到喜事后的高兴的心情。
示例 2:该段运用了动作描写, 写出祥子吃冻柿子的过程和感受, 表现了祥子遇到喜事后的高兴的心情。(3) 文段中的“他” 是否找到了小福子? 请联系后文情节说说最终的结
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