四年级下册科学《声音的传播》.pptVIP

* 什么东西能制造出来，却看不见？请听 什么东西能穿过物体，却不留下痕迹？ 请再听 在我们生活的世界里存在着各种各样的声音…… 3.5声音的传播 思考: 声音在不同物体中传播的效果如何？ 隔着沙子、水和空气，听一听铅笔轻轻敲击桌面的声音。 活动步骤 1、准备三只可封口的塑料袋，分别装进沙子、水和空气，封口。 2、把桌面整理干净，将其中的一只塑料袋平放在桌上，一只耳朵轻轻地贴在袋子上，捂住另一只耳朵。 3、在距离一臂远处，用铅笔上的橡皮轻敲桌子或摩擦桌子。 4、塑料袋里装什么时听声音的效果最好？用哪个袋子时最不容易听到声音？ 三种物质的传声效果记录表：请用☆的多少表示物质的传声效果。好：☆ ☆ ☆ 中：☆ ☆ 差：☆ 听音方式 隔着沙子 隔着水 隔着空气 传声效果 ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ 通过实验,我们发现: 声音_____ (可以/不可以)在固体中传播. 可以 声音_____ (可以/不可以)在液体中传播 可以 声音_____ (可以/不可以)在气体中传播 可以 声音的传播需要介质 实验表明：声音要通过一定的物质（如空气）才能传播出去。即声音是靠介质传播的。 传播声音的物质叫做声音的介质 声音的传播需要介质，介质