语文必修一、二文言文检测题.docVIP

第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 6 页 高三一轮复习之语文必修一、二文言文检测题 出题：李仁杰 审核：语文组 2017.6.14 班级 姓名 分数 说明：本卷满分120分。及格72分。 一、客观题。（每题3分，共81分。） （一）、课内文言文，完成1～23题。 1．与“以事秦之心礼天下之奇才”一句中加点词词类活用相同的一项是（???） A．日削月割????B．理固宜然???C．小则获邑????D．义不赂秦 2．下列加点词意义和用法都相同的一项是（???） ??A．秦以攻取之外????以有尺寸之地 ??B．较秦之所得???? 诸侯之地有限 ??C．与战胜而得者????故不战而强弱胜负已判矣 D．诸侯之所亡与战败而亡者????是故燕虽小国而后亡 3．下列各项中字词的解释不正确的一项是（???）?? A．思厥先祖父????????????厥：其，泛指列国的????? B．故不战而强弱胜负已判矣????? 判：决定?? C．胜负之数．????????????数：次数??????????????? D．始速．祸焉????????????速：招致? 4．下列各项中，加点字的意义和用法相同的一项是（???）? A．不赂者以赂者丧????????????輮以为轮，其曲中规? B．与嬴而不助五国也?????????? 客亦知夫水与月乎?? C．而为秦人积威之所劫???????? 故为之文以志?? D．而秦兵又至矣?????????????非利足也而致千里? 5．下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是（????） A．秦以攻取之外????使六国各爱其人，则足以拒秦? B．奉之弥繁???? 句读之不知 C．则秦之所大欲????于其身也，则耻师焉 D．较秦之所得与战胜而得者????不如须臾之所学也?? 6.?对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是（???）? A.?小学而大遗??遗：丢弃??????B.?圣人无常师????常：普通的，凡庸的? C.?吾师道也???师：学习????? D.?苏子愀然?????愀：忧愁凄怆? 7.?下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是（???） A.?师者，所以传道受业解惑也??????为国者无使为积威之所劫哉? B.?惑而不从师????????? 君子博学而日参省乎己? C.?师道之不传也久矣??????????此非孟德之困于周郎者乎 D.?其下圣人也亦远矣??????????辘辘远听，杳不知其所之也 8.?下列加点词解释错误的一项是（????） A．独夫之心，日益骄固 ??????固：顽固。? B．戍卒叫，函谷举???? 举：举兵攻打。? C．摽掠其人????? 人：民，唐人避太宗李世民讳，改“民”为“人”。? D．直栏横槛????? 槛：栏杆。? 9.?下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是（???） A．奈何取之尽锱铢，用之如泥沙???????????使负栋之柱，多于南亩之农夫? B．后人哀之而不鉴之????????????????亦使后人而复哀后人也? C．秦爱纷奢，人亦念其家????????????? 余人各复延至其家? D．灭六国者，六国也????????????????谁得而族灭也 10．下列对《阿房宫赋》一文有关内容的赏析和概括，不正确的一项是（???）????? A．文章开篇直截了当提出论点：“弊在赂秦”，分别从“不赂者”和“赂者”两个方面进行初步论证，剖析深入，逻辑严密。? B．第四段以齐、燕、赵三国灭亡的进程，具体论证了“不赂者以赂者丧”的道理。如燕国起初全力反抗秦国侵略，但后来由于派遣刺客，杀了良将李牧，于是终至灭亡。? C．为了增强说服力，作者还运用了多种方法，如用“今日”、“明日”，夸张地描述了割地赂秦的频繁，表现了秦国的贪婪。?? 11.下列加点的词意义和用法不同的一项是??（???） A．醉则更相枕以卧???????????挟飞仙以遨游 B．不知日之入?????????????师道之不传也久矣 C．而不知其所穷????????????其皆出于此乎 D．游于是乎始?????????????知不可乎骤得 12. 下列各句中句式与例句相同的一项是??（???） 例句：以为凡是州之山水有异态者，皆我有也 A．道之所存，师之所存也 B．蚓无爪牙之利，筋骨之强 C．则物与我皆无尽也，而又何羡乎 D．苏子与客泛舟，