社区护理学课程理论教学大纲.docVIP

《社区护理学》教学大纲 「适用于护理学专升本（业余）专业」 护理学基础教研室 2011-7-25《社区护理学》课程理论教学大纲 〔适用于业余专升本护理学专业〕 前 言 根据成人教育的特点，在以往的理论基础和工作经验基础上，为了适应时代的发展、医学的进步，进行更新和扩展知识、提高能力制定本课程教学大纲。 《社区护理学》是专升本护理学专业课程体系的主干课程之一，本课程教学目的是通过教学使学生掌握社区护理的基本理论、基本知识和基本技能，达到能够运用所学知识满足社区居民健康需求的能力。 本课程总学时36学时、3学分，其中面授理论16学时，实验8学时，自学12学时。 1.教材：赵秋利主编，《社区护理学》（第二版），人民卫生出版社。 2.参考教材： ⑴李春玉主编，《社区护理学》，人民卫生出版社， 2005年10月 ⑵陈静敏总校阅，《社区护理学》（台湾华杏护理丛书），科学技术文献出版社，1999 ⑶黄琏华总校阅，《公共卫生护理概论》（台湾华杏护理丛书），科学技术文献出版社，1999 ⑷刘建芬主编，《社区护理学》，中国协和医科大学出版社，2001 3. 自学章节：提出明确的学习要求，完成相关章节的习题。 一、学时分配表： 章 内容 面授学时 实验学时 自学学时 总学时 第一章 社区护理的概述 2 0 0 2 第二章 社区护理常用的工作方法 2 4（见习） 0 6 第三章 社区健康护理 2 2（实验） 0 4 第四章 家庭健康护理 2 2（实验） 2 6 第五章 社区儿童及青少年保健 2 0 2 4 第六章 社区妇女保健 2 0 2 4 第七章 亚健康人和中年人的健康保健 2 0 2 4 第八章 社区老年人保健 1 0 2 3 第九章 社区慢性病患者的保健 1 0 2 3 总学时 16 8 12 36 二、教学内容： 第一章 绪论 第一节 社区护理学概述 掌握：社区、社区护理的概念；社区护理工作内容。 熟悉：社区卫生服务的概念及其在卫生体系中的位置、社区护理对象及社区护理特点。 了解：社区功能。第二节 社区护理学的基本理念 掌握：自我护理的概念。 了解：健康观念与医学模式。 第三节 社区护理管理 掌握：社区护士的任职条件。 熟悉：社区护理的组织机构。 了解：社区护理管理工作的考核与监督；社区护理的伦理职责。 第四节 社区护理发展史与发展现状 了解：国内外社区护理发展史与发展现状。 第二章 社区护理工作方法 第一节 社区中的护理程序（自学） 掌握：社区护理常用工作方法 熟悉：个人、家庭、社区护理评估特点；个人、家庭、社区护理诊断区别。 了解：个人、家庭、社区护理计划、实施方式及评价。 第二节 社区中的健康教育 掌握：社区健康教育概念；社区健康教育目标；社区健康教育内容；社区健康教育方法；社区健康教育程序。。 熟悉：社区健康教育对象；健康信念模式；格林模式。。 第三节 家庭访视 掌握：家庭访视概念；家庭访视内容；家庭访视过程；家庭访视注意事项。 熟悉：家庭访视类型；家庭访视对象；家庭访视对象的沟通。 了解：家庭访视目的。 第四节 居家护理 掌握：居家护理概念；居家护理目的；居家护理程序。 熟悉：居家护理对象。 了解：家庭病床；家庭服务中心。 第三章? 社区健康护理 第一节 概述 熟悉：社区健康护理的概念。 了解：以社区为服务对象的模式。 第二节 社区健康护理程序 熟悉：社区健康护理评估；社区健康护理诊断；社区健康护理计划。 了解：社区健康护理评价。 第三节 社区健康档案的管理与应用 掌握：社区健康档案的管理。 熟悉：建立居民健康档案的目的和基本内容；家庭健康档案；社区健康档案。 了解：居民健康档案 第四节 社区环境与传染病的防治 了解：社区护士在社区环境中的作用；社区护士在传染病防治中的作用。 第五节 社区灾害性事件的预防与救治 掌握：社区护士在灾害性事件中的主要工作；创伤现场抢救原则；中毒现场抢救原则。 第四章??家庭健康护理 第一节 概述 掌握：家庭；家庭生活周期；家庭发展任务；家庭健康护理。 熟悉：家庭生活周期及家庭面临的发展任务；家庭健康护理的主要工作内容。 了解：家庭类型；家庭结构；家庭功能；健康家庭的特点。 第二节 家庭健康护理理论 了解：家庭系统理论；家庭压力理论。 第三节 家庭健康护理程序 掌握： 家庭健康护理评估；家庭健康护理诊断；家庭健康护理计划；家庭健康护理评价。 熟悉：家庭健康护理实施 第五章?社区儿童青少年健康保健与护理 第一节 概述 掌握：社区儿童和青少年保健的意义 熟悉: 儿童保健指导的组织机构； 了解：儿童保健指导的意义；儿童保健指导的现状。 第二节 儿童和青少年生长发育 了解：各年龄期儿童和青少年生长发育特征；生长发育的监测与评价。 第三节 社区儿童和青少年保健工作内容 掌握：新生儿家庭访视