中国美术学院将自主招生引入2012艺考-上海视觉艺术学院.docVIP

PAGE 1 视觉艺术情报信息 2012年第1期（总第56期） 图文信息中心编制 20 目 录 本期专题 编者注…………………………………………………………………………………1 西方国家的教育质量保障活动………………………………………………………1 我国现代高等教育质量保障…………………………………………………2 吉林大学艺术学院本科课堂教学质量监控办法（试行）……………………………3 苏州大学艺术学院关于加强本科教学工作提高教学质量的实施意见……………6 大学精品课程建设：一个新的视角…………………………………………………10 艺术教育 文化产业发展 艺考生新前景如何（节选）…………………………………………11 油画修复师是这样炼成的……………………………………………………………13 我国视觉艺术专业教育研究存在的问题及对策建议……………………………15 艺术评论 提升文化产业竞争力的思考…………………………………………………………17 高斯洋：三问中国当代艺术……………………………………………………19 关于美术评价体系的两点看法………………………………………………………20 艺术市场 要用产业化的理念发展艺术金融（节选）…………………………………………22 2012年艺术品市场的趋势及风险…………………………………………………24 艺术动态 南艺欲打造创意产业园集聚“点子老板”…………………………………25 故宫设监测中心承诺完整保护 专家称责任心重要…………………………25 文化部开动漫游戏知识产权保护高级研修班………………………………………26 湖南2015年文化和创意产业总产出瞄准4300亿元……………………………… 26 艺术品进口关税降至6% 或带动北京交易额30-50亿……………………………27 中国文化创意产业交易平台将在京成立……………………………………………27 中国美术学院将自主招生引入2012艺考…………………………………………28 中国文艺2011大事盘点……………………………………………………………28 展讯 …………………………………………………………………………26 本期专题 编者注： 在我国，高等艺术教育作为一门特殊的专业教育学科，在教学管理、教学体系建设等诸多方面一直以来显露出相当程度的不成熟和不完善，并具有相当大的滞后性，尤其是完善的教学质量保障体系一直残缺。教育部从2003年开始对全国本科院校进行五年一轮的教学工作水平评估，高等艺术院校也不例外。教学质量是高校的生命线，教学评估是衡量教学质量的重要手段，因此，已评的或者将要被评的高等艺术院校都一直在努力构建教学质量保障体系。我校自成立发展至今，从无到有建设了一系列专业课程和教育方法，随着学校的进一步发展，目前已面临了如何保障教育质量的问题。本期关注教育质量保障，查找了国内外教育保障的相关活动，供领导和老师参考。 西方国家的教育质量保障活动 西方国家从20世纪80年代开始实施高等教育质量保障运动，从荷兰、美国、英国、澳大利亚、加拿大等比较发达的国家首先兴起。1984年美国成立“美国高质量高等教育研究小组”提出美国高等教育的根本问题是教育质量问题，高等学校要全力以赴地提高教育质量。1984年法国通过 高等教育法强调，高等教育现代化的核心是提高教育质量。荷兰政府于1985年发布了高等教育政策报告书——《高等教育：自治与质量》 ，达成政府与高校之间以质量换自主权的协议。90年代初，澳大利亚国家质量保障委员会提出一个整体性的评估方案[Holistic Approach]，并于1993—1994年度对全国高校进行了第一轮的质量评估。1991年香港学术评审局召开了一次国际高等教育质量保障学术会议，期间建立“国际高等教育质量保障机构代表网络[INQAAHE]”，发行“QA”快讯，并创办QA专刊――高等教育质量：理论与实践 。1998年世界高等教育大会将质量问题列为新世纪高等教育三大指导思想之一，号召高等教育对不断变革的世界做出响应，应当以针对性、质量和国际化为指导。 西方的高等教育质量保障体系是在全面质量管理理论影响下，在高等教育评估活动的基础上，从高等教育教学质量的承诺、保证和提升人手，以取信于社会，争取社会更大的支持的系统活动。西方发达国家20世纪80年代中后期普遍进行了广泛的高等教育质量保障理论研究，学术论文发表较多，并提出了不同的教学质量保障体系模式。具代表性的有英国学者R?艾莉斯的《大学教学质量保障》。R?艾莉斯认为工商界的质量管理与教育的质量保障在基本原理上是一样的，因此