高考复习专题：函数零点的求法及零点的个数.docVIP

函数零点的求法及零点的个数 题型1：求函数的零点。 [例1] 求函数的零点. [解题思路]求函数的零点就是求方程的根 [解析]令 ，∴ ∴，∴ 即函数的零点为-1，1，2。 [反思归纳] 函数的零点不是点，而是函数函数的图像与x轴交点的横坐标，即零点是一个实数。 题型2：确定函数零点的个数。 [例2] 求函数f(x)=lnx＋2x －6的零点个数. [解题思路]求函数f(x)=lnx＋2x －6的零点个数就是求方程lnx＋2x －6=0的解的个数 [解析]方法一：易证f(x)= lnx＋2x －6在定义域上连续单调递增， 又有，所以函数f(x)= lnx＋2x －6只有一个零点。 方法二：求函数f(x)=lnx＋2x －6的零点个数即是求方程lnx＋2x －6=0的解的个数 即求的交点的个数。画图可知只有一个。 [反思归纳]求函数的零点是高考的热点，有两种常用方法： ①（代数法）求方程的实数根；②（几何法）对于不能用求根公式的方程，可以将它与函数的图像联系起来，并利用函数的性质找出零点。 题型3：由函数的零点特征确定参数的取值范围 [例3] (2007·广东)已知a是实数,函数,如果函数在区间上有零点，求a的取值范围。 [解题思路]要求参数a的取值范围，就要从函数在区间上有零点寻找关于参数a的不等式（组），但由于涉及到a作为的系数，故要对a进行讨论 [解析] 若 , ,显然在上没有零点, 所以 . 令 , 解得 ①当 时, 恰有一个零点在上; ②当，即时，在上也恰有一个零点。 ③当在上有两个零点时, 则 或 解得或综上所求实数的取值范围是 或 。 [反思归纳]①二次函数、一元二次方程和一元二次不等式是一个有机的整体，也是高考热点，要深刻理解它们相互之间的关系，能用函数思想来研究方程和不等式，便是抓住了关键. ②二次函数的图像形状、对称轴、顶点坐标、开口方向等是处理二次函数问题的重要依据。 考点3 根的分布问题 [例5] 已知函数的图像与x轴的交点至少有一个在原点的右侧，求实数m的取值范围 [解题思路]由于二次函数的图象可能与x轴有两个不同的交点，应分情况讨论 [解析]（1）若m=0，则f（x）=－3x+1，显然满足要求. （2）若m≠0，有两种情况： 原点的两侧各有一个，则m＜0； 都在原点右侧，则解得0＜m≤1，综上可得m∈（－∞，1］。 [反思归纳]二次方程根的分布是高考的重点和热点，需要熟练掌握有关二次方程ax2+bx+c=0（a≠0）的根的分布有关的结论： ①方程f（x）=0的两根中一根比r大，另一根比r小a·f（r）＜0. ②二次方程f（x）=0的两根都大于r ③二次方程f（x）=0在区间（p，q）内有两根 ④二次方程f（x）=0在区间（p，q）内只有一根f（p）·f（q）＜0，或f（p）=0，另一根在（p，q）内或f（q）=0，另一根在（p，q）内. ⑤方程f（x）=0的两根中一根大于p，另一根小于q（p＜q） （二）、强化巩固训练 1、函数有且仅有一个正实数的零点，则实数的取值范围是（ ）。 A．；B．；C．；D． [解析] B；依题意得（1）或（2）或 （3）显然（1）无解；解（2）得；解（3）得 又当时，它显然有一个正实数的零点，所以应选B。 2、方程的实数解的个数为 _______ 。 [解析] 2；在同一个坐标系中作函数及的图象，发现它们有两个交点 故方程的实数解的个数为2。 3、已知二次函数,若在区间［－1，1］内至少存在一个实数c,使f(c)0,则实数p的取值范围是_________。 [解析] (－3，） 只需或 即－3＜p＜或－＜p＜1.∴p∈(－3, )。 4、设函数的图象的交点为，则所在的区间是（ ）。 A.(0,1) B.(1,2) C.(2,3) D.(3,4) 答案B。 5、若方程的两根中,一根在0和1之间,另一根在1和2之间,求实数k的取值范围。 [解析] ；令，则依题意得 ，即，解得。 （三）、小结反思：本课主要注意以下几个问题：1．利用函数的图象求方程的解的个数；2．一元二次方程的根的分布；3．利用函数的最值解决不等式恒成立问题 。 补充题：1、定义域和值域均为[-a,a] (常数a0)的函数y=f(x)和y=g(x)的图像如图所示，给出下列四个命题中： (1) 方程f[g(x)]=0有且仅有三个解； (2) 方程g[f(x)]=0有且仅有三个解； (3) 方程f[f(x)]=0有且仅有九个解； (4)方程g[g(x)]=0有且仅有一个解。 ?aa ?a a x y y?g(x) O a ?a ?a a x y