正确认识就业.pptVIP

案例分析： 案例1、“钱多事少离家近、睡觉睡到自然醒、位高权重责任轻；老板说话不用听、五年就领退休金、领钱领到手抽筋；旅游出国休假勤、股票分红拼命领、出差做事别人请”-----某人的求职标准。  人生启迪： 只要是个有心人，每一段职业经历，都是人生的积累，都是在为发展目标的实现付出努力。要树立先就业再择业的择业观。 一、首次就业与职业生涯发展 就业：即从事一定的职业。从理论上讲，就业是指具有劳动能力的人，运用生产资料从事合法社会劳动，并获得相应的劳动报酬或经营收入的经济活动。 一、首次就业与职业生涯发展 学生讨论：首次就业应注意的问题有哪些？ 二、就业形势与择业观 （一）、须正视就业难 （一）须正视 就业难 1.造成就业难的原因：（1）、我国的人口基数大，劳动力多；（2）、产业结构不合理；（3）、高校扩招的影响；（4）、学校教育与市场需求脱节；（5）、学生期望值过高等。 课中案例：客房部出了个小外语教师 讨论案例问题一：小汤看着在酒店餐饮部、咖啡厅、前台实习的同学，十分羡慕，为自己在客房部实习而心中失落。你是怎样看待这件事的？ （二）先就业、再择业 正方观点：先就业、再择业 （四）课堂小结 本节课主要让同学们明确首次就业的意义；要从社会目前的就业形势、自身的实际情况等客观条件出发，树立先就业后择业的择业观；克服在就业问题中的好高骛远、不切实际的想法。 （五）布置作业 请同学们根据自己专业所对应的就业形势，联系自身情况，写一写自己的职业理想和首次就业目标。 * * 正 确 认 识 就 业 安丘市第二职业中专：王金武 案例问题一：小禹为什么放弃升高职，而选择了直接就业？ 教师点拨：生存是发展的基础，个人的职业生涯必须与家庭实际情况相结合。 案例问题二：学财会专业的她，为什么对当上售货员很高兴？能当上出纳仅仅是小禹运气好吗？ 教师点拨：（1）明确要正视就业难的严峻形势，求职期望值要实事求是。 案例2、课首案例：“学财会的售货员”。 （2）既干好了本职工作---让客户满意，业务量直线上升；又用所学财会知识，帮助小组结算---体现所长，受到领导赏识。 实现就业的三个条件：（1）在法定劳动年龄内，并且具有劳动能力；（2）所从事的是某种合法的经济活动，以提供满足社会需要的商品或服务为目的；（3）从事这种社会劳动可以获得相应的收入。 1、首次就业的意义：首次就业是中职生人生中的重要转折，是生活方式质的变化。是由从业准备阶段过渡到了从业阶段，是职业生涯的开始。只有通过职业活动，才能反哺父母、回报社会，完成由索取到奉献的转变。 2、首次就业与职业生涯发展的关系：首次就业是职业生涯的重要经历，是职业生涯发展的起点。没有首次就业，就不可能有从业阅历，不可能对职业有真正的感悟，不可能真正实现人生角色的转换。 一、首次就业与职业生涯发展 首次就业的目标要务实，首次就业的实际岗位可能与你的规划有差距，但你不要轻言放弃，要从基层岗位做起，脚踏实地才能向上攀登；首次就业忌好高骛远、眼高手低，要胸怀大志，更要顺应时势，才能使自己的职业生涯获得成功。 国家统计局资料显示，在2010年前，中国劳动适龄人口每年新增约1000 万，加上农村剩余劳动力和城镇下岗需要再就业人口，每年需要新增2500万个岗位。但在GDP增长7%的情况下，能够提供的就业岗位只在1000万个左右,年度供大于求的缺口将达1500万。 （一）、须正视就业难 2.面对就业难的现实，我们应该怎样做：首先，调整就业期望值，找准坐标，从低端就业起步，从低层次岗位做起，不应梦想通过一次就业就谋取到理想的工作岗位；其次，中职生要善于发挥自己的就业优势----有着务实的就业观和动手能力强。 教师点拨：在就业时，要避免攀比、从众、自卑和好高骛远，要现实、冷静、自信和实事求是。 讨论案例问题二：小汤的什么优势在工作中让她受到肯定和表扬？ 教师点拨：在激烈的就业竞争中，过硬的专业服务技能是脱颖而出的法宝。因此，在学习期间要努力学好专业知识，发展好自己的特长。 活动设计： “先就业”还是“先择业”这是一个问题？____我的就业观的论辩 反方观点：先择业，再就业 教师总结：先就业，还是先择业，两者并不矛盾，我们应辩证地来看。如果简单地作答，当然是先择业后就业，根据自己的实际情况和社会的实际需求，选择一份适合自己的职业。但这并不等于说，选择不到心仪的工作，就待业在家。当下严峻的就业形势，要求我们理解先生存、后发展的关系，通过先就业、再择业，去实现职业理想、提升人生价值。 （二）先就业、再择业