六年级数学下册全册表格式教案(西师版).docxVIP

六年级数学下册全册表格式教案(西师版) 本资料为woRD文档，请点击下载地址下载全文下载地址　　教学内容　　96页例3　　第9课时　　教学目标　　、　　使学生理解方程解方程和方程的解的含义，掌握简易方程的解法。　　2、让学生进一步掌握用方程解答应用题的步骤和方法。能从所给的条件中找出等量关系，感受到方程的应用价值。提高学生的解题能力。　　重点和难点　　、　　理解：方程、解方程、方程的解　　2、　　能从所给的信息中正确的找到等量关系，正确解答问题。　　教具准备　　小黑板。　　教学流程　　教师活动　　学生活动　　设计意图　　复习回顾　　（一）、理解意义：　　、什么是方程？请举例说明。2、方程的解？使方程左右两边相等的未知数的值。解方程？求方程的解的过程。　　（二）、解一般方程（形式）。　　①、x±b=c　　②、ax=c　　③、ax±b=c　　*④、ax±bx=c　　回答　计算　　复习前面的知识。　　梳理知识　　一、教学例3　　甲乙两种品牌衬衣原价相同。去年10月，甲种衬衣按五折销售，乙种衬衣按六折销售，爸爸购买这两种衬衣各一件，共用去132元，求两种品牌衬衣的原价。　　出示要求（列方程解答）　　、　　回忆列方程解决问题的步骤？　　2、　　其中最关键的是找出正确的等量关系。　　从哪里找，有怎样的关系。　　甲种衬衣的价钱＋乙种衬衣的价钱=总价　　3、比较算术方法和方程，哪种思路更简洁。说说　　二、说说下面的各题有怎样的等量关系，说说哪些题用方程解比较简便。　　、饲养场养了600只鸡，鸭比鸡只数的1/2多50只，鸭有多少只？　　2、饲养场养了600只鸡，比鸭的1/2多50只，鸭有多少只？3、一套桌椅一共240元，桌子的价钱是椅子的2倍，桌子和椅子各有多少元？　　学生独立思考怎样解答。（如果有学生用算术方法解，老师给予赞同）　　用方程解应用题的步骤。　　、弄清题意，用字母表示未知数。　　2、找出数量间的相等关系，列出方程。　　3、解方程。　　检验，写出答案。　　学生独立解答。　　明确当单位“1”　　不知道时，用方程解答更为简便。　　　　引导学生复习如何找出题目中的数量关系。　　反馈练习　　一、　　练习：　　、　　解下方程；　　3x+9=4　　0.72×3-7x=0.06　　2、　　用方程解下面的应用题。　　商店运来8箱苹果和10箱梨，共重410千克，每箱　　苹果重22.5千克，每箱梨重多少千克？　　3、　　选择：　　（1）、下列各式中（　　）是方程。　　A、2x+5　　B、3-2xlt;5　　c、0.3x=2.2　　（2）、方程0.26×3-0.9x=0.06的解是（　　）　　A、9　　B、0.8　　c、7.2　　二、练习二十11题。　　学生独立完成后，全班订正。　　复习正确地解方程的基本方法，能准确区分等式和方程。　　课后反思　　　　第12课时平面图形　　教学内容　　平面图形书101-102，练习二十一1-3题　　教学目标　　、　　进一步认识直线、射线、线段、角、垂线和平行线的认识和画法。　　2、　　进一步理解角、锐角、直角、钝角、平角、周角的概念及它们之间的大小，会用量角器测量角的大小。　　3、培养学生的空间观念和能力。　　重点和难点　　重点：线、角、垂线、平行线特征。　难点：角的度量和平行线的画法。　　教具准备　　视频　　教学流程　　教师活动　　学生活动　　设计意图　　自主梳理知识　　视频提问：我们学习了哪些平面图形？这些图形各有哪些特点？它们之间有什么联系？　　师：线包括：直线、射线、线段，这些线的关系：在同一平面内，有平行和相交两种情况。　　角：包括锐角、直角、钝角、平角和周角。　　角的测量　　几种特殊的平面图形：正方形，长方形、平行四边形、梯形、圆。　　今天这节课，我们重点研究线和角。　　生：直线、射线、线段、角、锐角、直角、钝角、平角、周角、长方形、正方形、平行四边形、梯形、圆　　学生先试着说各图形之间的联系，　　让学生梳理清各种角和平面图形及特征。　　分知识块复习　　一、直线、射线、和线段平行线　　出示：　　哪些是直线，哪些是线段，哪些是射线？他们之间有什么联系？　　二、相交与平行。　　在同一平面内，两条线的位置有什么特点呢？　　什么叫相交，什么叫垂直？　　、在直线外一点作这条直线的平行线。　　2、怎样判断两条直线是否垂直。　　3、两条直线如果不相交，又会有哪些情况呢？　　A、　　两条直线相交成这种情况时，我们可以说这两条直线……（互相垂直）　　两条直线来说，除了互相垂直这种情况外，还有