第十一章 第１节 功.pptVIP

欢迎光临;一、学习目标:;F;合作探究与小组展示：;;;;;找出下列活动中的共同点：;找出下列活动中的共同点：;;;（1) 作用在物体上的力 F (2）物体在这个力的方向上移动 了一段距离 s; 2、不做功的三种情况;;;教师点评;1、请体验将一本书举过头顶和将10本书举过头顶，做的功一样多吗？为什么？; 3、 定义：在物理学中,把________________叫做功. 用_____表示。功=_____×_________.公式表示为:_____________. 符号的意义及单位:W---- 功 F--___ S--____ 在国际单位制中,力的单位是_______,距离的单位是________,功的单位是_________,它的国际单位是_________,简称_______,符号是_____,所以 1J=_____N·m;1.功的定义：在物理学中，把 ______________叫做功，功＝力×力的方向 上移动的距离;例题：质量为50Kg雪橇上装载了350Kg的货物，一匹马拉着它匀速运到3000m外的货场。如果雪橇行进中受到的摩擦力是800N，求马运货时做的功。;（四）课堂检测 独立完成下列各题，小组内交流，更正。 1.判断下列说法的正误: (1)只要有力作用在物体上,力就对物体做了功( ) (2)物体只要移动了距离,就做了功( ) (3)物体从高处落下重力做