第二节弹力教学设计.docxVIP

7.2弹力教学设计 【学习目标】：1、知道什么是弹力及其产生的条件； 2、了解弹簧测力计测力的原理； 3、会正确使用弹簧测力计测量力的大小。 【重难点 】： 读测力计的示数，测力计的使用 一、【自主学习】 1.在国际单位制中，力的单位是 ，符号为 。 2.物体受力会发生_______，不受力又恢复到原来的形状，物体的这种特性叫做________ 变形后不能自动恢复原来的形状，物体的这种特性叫做_________。 3.使用弹簧时不能超过它 的________________，否则会使弹簧损坏。 4.物体发形变会产生力的作用，这种力叫_________，它是物体由于__________而产生的。 5..测量力的大小的工具叫 .。 6.弹簧测力计制造原理： 。 二、【小组展示】　弹性和塑性 （一）实验1 ：压气球或拉橡皮　 (仔细观察它们的变化，体会你的感受，然后谈谈你的发现) 1.手压气球，气球会 ，不压时又恢复到　　　　　　。 2.手拉橡皮筋，橡皮筋会 　　　　 ，压时又恢复到　　　　　　　。 结论：1.我们把如果物体形变后，撤去外力就完全恢复原来的形状，这种形变叫_______形变。 2.当物体发生弹性形变能产生力，这个力叫做________。 （