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高中·语文 附录2:教材写作素材梳理 课文 内容素材 适用主题 《沁园春·长沙》 1.毛泽东的《沁园春·长沙》一扫古诗词表现的秋天肃杀、感伤的情调。词人笔下的秋景蓬勃向上,充满生命活力。面对如此壮丽寥廓的景象,不仅表现出心系天下的博大胸襟,也表现出以天下为己任,蔑视官僚、军阀,改造旧世界的凌云壮志。 2.革命领袖毛泽东年轻之时,就非常关心国家和民族的前途与命运,对动荡的时局高度关注与思考:“怅寥廓,问苍茫大地,谁主沉浮?”同时,与志同道合之士,“指点江山,激扬文字,粪土当年万户侯”。 名句集锦:◎问苍茫大地,谁主沉浮?◎到中流击水,浪遏飞舟? 1.胸怀广阔,志向远大,才能有大作为。 2.爱国情感是爱国行动的先 导,没有深沉的爱国情感,就不可能有切实的爱国行动。 3.我们要珍惜美好青春,早立大志。 4.只有把个人利益与民族利 益、国家前途、人类命运紧紧联系在一起,我们的青春才会壮美动人。 5.青春最宝贵的东西是 理想。 《雨巷》 　　狭窄阴沉的雨巷,在雨巷中徘徊的独行者,以及那个像丁香一样结着愁怨的姑娘,都是象征性的意象,分别比喻追求之路,充满希望而又充满失望的人和朦胧的意象——时有时无的希望。这些意象又共同构成了一种象征性的意境,含蓄地暗示出作者既迷惘感伤又有期待的情怀,并给人一种朦胧而又幽深的美感。 名句集锦:◎彷徨在悠长,悠长/又寂寥的雨巷,/我希望逢着/一个丁香一样的/结