苏教版初中生物七上第1单元第一章第二节 生物与环境的关系.pptVIP

苏教版初中生物七上第1单元第一章第二节 生物与环境的关系.ppt

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捕食关系 返回 返回 犀牛生活在非洲大草原上,性情暴凶猛无比。虽然犀牛的绝大部分皮肤都坚如铁甲,但是在褶皱处却非常的嫩薄躁,,经常受到一些吸血昆虫的骚扰。这而些吸血昆虫却是犀牛鸟的美食。与此同时,犀牛的角又能保护犀牛鸟不受鹰的伤害。不单如此,虽然犀牛的听觉和嗅觉十分的敏锐,但他却是天生的近视眼,每当危险来临时,犀牛鸟还会偷偷地向犀牛发出警报,平日里傻头傻脑的犀牛便会立刻警惕起来,并提早做好反击或是逃跑的准备。天长日久,他们便建立了深厚的感情,再也离不开彼此。 蚂蚁和蚜虫 犀牛与犀牛鸟 海葵与寄居蟹 返回 返回 野牛的争斗 秃鹫的争斗 大象与狮子争夺水源 返回 一种生物(寄生者)寄生于另一种生物(寄主)的体内或体表,摄取寄主的养分以维持生活。 一方受益, 一方受害 返回 白蚁和肠内鞭毛虫的关系,是一种互利共生关系。白蚁以木材为食,但是它本身不能消化纤维素,必须要依靠肠内鞭毛虫分泌的消化纤维素的酶,才能将纤维素分解,分解后的产物供双方利用。 返回 二,生物对环境的适应和影响 1,依赖环境(离不开) 2,影响环境 生物对环境的适应 骆驼和仙人掌适合在干旱的环境中生活,比如荒漠 有锐利的牙齿(或喙)和爪利于捕食 生活在寒冷海域的动物都有厚厚的脂肪层,可以御寒和保暖 保护色 动物适应栖息环境而具有的与环境色彩相似的体色 隐藏 北极熊 利于捕食 利于避敌 云豹 舟蛾 警戒色 某些有恶臭或毒刺的动物所具有的鲜艳色彩和斑纹 防止误伤 警告 荔蝽(三龄若虫) 拟 态 外表形状与色泽斑与其他生物或非生物相似 利于避敌、捕食 迷惑 鹿蛾 枯叶蝶 枯叶螳螂 * 【图片说明】 干旱的沙漠中只适合仙人掌等抗旱的植物生长。 * 【图片说明】 潮湿、炎热的热带地区会形成热带雨林,适合大部分植物生长,因此植物种类很多。 * 【图片说明】 温带阔叶林。 * 【图片说明】 裸子植物的抗旱、耐寒的特点适合生长在较为干燥、寒冷的北方地区。 沙漠 草原 热带林 温带林 针叶林 生物与环境之间到底是一种怎样的关系? 课堂预习 (1)生物受环境中哪些因素的影响? (2)非生物因素包括哪些内容? (3)生物与生物之间有哪些关系? 非生物因素:光、温度、水、空气等 生物因素:影响某种生物生活的其 他生物 一,生态因素包括: 探究光对鼠妇生活的影响 探究活动: 探究活动的一般过程: 一、提出问题 二、作出假设 四、实施计划 五、得出结论 六、表达和交流 三、制定计划 把在研究一种条件对研究对象的影响时,所进行的除了这种条件不同以外,其他条件都相同的实验,叫做对照实验。 对照实验 探究光对鼠妇生活的影响 一、提出问题: 光会影响鼠妇的生活吗 二、作出假设: 光会影响鼠妇的生活 三、制定计划: 确定实验研究方案 四、实施计划: 实验探究,获得实验数据 五、得出结论: 分析实验数据,获得结论 六、表达和交流: 结论分析 鼠妇生活的环境条件是什么? (阴暗、潮湿的环境) 影响鼠妇分布的环境因素是什么? (光、水、温度等) 设计实验来验证假设 实验探究时需要哪些材料用具? 10只鼠妇,湿土,铁盘 (塑料盘、纸盒),纸板,玻璃板 返回 捕食关系 合作关系 竞争关系 寄生关系 共生关系 生物因素对生物的影响: * 【图片说明】 干旱的沙漠中只适合仙人掌等抗旱的植物生长。 * 【图片说明】 潮湿、炎热的热带地区会形成热带雨林,适合大部分植物生长,因此植物种类很多。 * 【图片说明】 温带阔叶林。 * 【图片说明】 裸子植物的抗旱、耐寒的特点适合生长在较为干燥、寒冷的北方地区。

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