机率概论-成功大学.ppt

第四章 機率概論 陳順宇 教授 成功大學統計系 量測某件事情會發生的機會稱之為機率 機率的觀念是整個統計決策理論的基礎，利用機率才可以討論不確定性， 4.1 事件與機率 統計上所謂實驗(亦稱為試驗，) 是一種活動， 它的實驗結果在未實驗前 不知道那一種會發生，因此是不確定的。 統計的實驗並不一定要像在實驗室內的化學實驗或醫學實驗， 可能只是簡單的擲兩個骰子， 看其出現的點數。 通常實驗完後就能得到一組資料， 而一個“事件”(Event)是實驗的 一個或多個可能結果所組成， 習慣上以英文大寫字母表示。 樣本空間 做一實驗 所有可能結果所成的集合稱為樣本空間， 我們以U表示 例4.1、 擲一個骰子實驗，觀察出現的點數， 請寫出此實驗的樣本空間 例4.2、 擲一個硬幣兩次， 觀察每次是正面或反面， 請寫出其樣本空間 例4.3、 一袋子內有紅球3個，白球2個，黃球1個 某人任意從袋中取出一球觀察其顏色， 試寫出其樣本空間 註： 從袋中取球，取到紅球、白球、黃球的機會並不相等 例4.4、 擲一個骰子兩次， 觀察每次出現點數， 寫出此實驗的樣本空間 註1：若令 S = { 1, 2, 3, 4, 5, 6 }，則 U = S × S， 樣本空間也可寫成 同時擲兩個骰子 註2：若在例4.4，擲一個骰子兩次改為 同時擲兩個骰子，觀察出現的點數 (a)當此兩個骰子看成不同 (例如塗上不同顏色)， 則兩種實驗的樣本空間與例4.4是相同的； (b)但如將兩個骰子看成相同，則其樣本空間可表成 註3： 如果我們關心的是擲二個骰子的點數和，則樣本空間也可以表示成 U = { 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11, 12 } 事件是樣本空間的部分集 常用的機率定義法有 (1)古典機率 (2)相對次數機率 (3)主觀機率 (1)古典機率 例4.5、(例4.4續)擲二個骰子的實驗 令A表示出現點數和為6的事件， B表示兩個骰子同點數的事件， (1)?? 寫出事件A事件B的集合； (2)?? 求兩個骰子和為6的事件A之機率？ (3) 求兩個骰子同點數事件B的機率？ 擲二個骰子的實驗 令A表示出現點數和為6的事件 A={(1,5), (2,4), (3,3), (4,2), (5,1)} 令B表示兩個骰子同點數的事件， B={(1,1), (2,2), (3,3), (4,4), (5,5), (6,6)} P(A)=事件A發生的機率 P(A) 的數值永遠是介於0與1之間 擲兩個骰子共有36種可能結果 (1)點數和為6的事件A在上述排列中 有5種，故事件A的機率為 P(A) = 5/36 (2)兩個骰子同點數的事件共有6種， 故事件B的機率為 P(B) =6/36 注意： (1)不能以兩個骰子的點數和可能情形有 2,3,4,...,11,12共有11種結果， 以P(A)=1/11來計算，這種做法不正確， 理由是各種點數和出現的機率不一樣。 例4.7、(例4.6續) 一袋中有3個紅球，1個白球， 由袋中取球兩次，每次取一球， 觀其顏色後放回袋中 (1)寫出樣本空間U； (2)寫出第一次取到紅球的事件A1， 並求P(A1) =？ (3)寫出第二次取到紅球的事件A2， 並求P(A2) =？ (4)寫出A1 A2 的事件， 並求P(A1 A2) =？ 樣本空間 第一次取到紅球的事件 第一次取到紅球的機率 第二次取到紅球的事件 第二次取到紅球的機率 第一次與第二次都取到紅球的事件為A1 A2 第一次與第二次都取到紅球的機率 例4.8、(例4.7續) 一袋中有3個紅球，1個白球， 由袋中取球兩次，每次取一球， 觀其顏色後不放回袋中， (1)寫出樣本空間U； (2)寫出第一次取到紅球的事件A1， 並求P(A1) =？ (3)寫出第二次取到紅球的事件A2， 並求P(A2) =？ (4)寫出A1 A2 的事件， 並求P(A1 A2) =？ 樣本空間 第一次取到紅球的事件 第一次取到紅球的機