人教版必修3高中历史第12课破解生命起源之谜导学案.docVIP

高中历史必修3导学案 PAGE 河南省灵宝市第三高级中学高二历史必修三导学案：第12课 破解生命起源之谜 【学习目标】了解《物种起源》; 了解达尔文生物进化论的主要观点; 理解达尔文生物进化论的意义 【学习模块】 一、教会的禁锢 学什么？ 神创说：　 （1）内容：认为世界万物，包括人类，都是由至高无上的创世神创造的。 （2）影响：①成为基督教会的精神支柱，被视为天经地义。　 ②打击异端，致使生物学研究进展缓慢。 怎么学？ 神创说流行的原因：①生产力落后，对自然界的认识非常有限；②生物知识缺乏；③统治阶级巩固统治的需要，宣扬神秘主义，推行愚民政策；④宗教盛行，推行精神独裁。 二、拉马克和早期的生物进化思想 学什么？ （1）、生物进化论思想诞生的条件和原因（背景）： 思想基础：文艺复兴人文主义思潮对基督教神学的冲击； 物质基础：17～18世纪资产阶级革命和工业革命的发生，使人们思想 和视野更加开放。 理论基础：细胞学说的确立，为生命科学的研究奠定了基础。（2）拉马克主要观点：①：认为生物从 观点； ②拉马克还提出了“ ”和“ ”两条重要法则。 怎么学？ 阅读第二子目，整合进化论产生的背景，及早期进化论的主要观点，注意 要点 学会了吗？ 早期生物进化思想诞生的历史背景包括（ ） 欧洲思想解放运动的高涨 ②资产阶级革命和