组合逻辑电路-广东机电职业技术学院.ppt

实验一 认识常用实验设备和集成电路，逻辑笔实验与分析 一、实验目的 1. 熟悉门电路应用分析。 2．熟悉实验箱各部分电路的作用。 3．掌握通信逻辑笔的制作和使用，对高、低电平、脉冲串的信号建立相应的概念。 4. 学会用门电路解决实际问题。 二、实验仪器及材料 数字电路实验箱 以及各种集成电路若干 六非门 74LS04 一片 发光二极管 红、绿 各一只 电阻 470Ω 2只 三、实验内容 1．数字箱的使用 熟悉数字箱的使用，通过对开关、显示、脉冲产生电路等的测试、连接和控制，掌握数字箱各部分的作用。 三、实验内容 2．安装逻辑笔 原理分析 该逻辑笔使用一般将黑色探针接电路地，用红色探针测试逻辑电路。根据二个发光二极管的发光状态可以判断测试点是逻辑高电平、低电平、或是脉冲串及高阻状态0。 当红笔所接为高电平时，经两级非门后，输出仍为高电平，从而驱动表示高电平的红色指示灯发亮。而经一级非门后为低电平，则表示低电平的绿灯不亮。 当红笔所接为低电平时，经两级非门后，输出仍为低电平，表示高电平的红色指示灯不亮。而经一级非门后为高电平，驱动表示低电平的绿灯发亮。 四、实验报告 1. 分析电路工作原理。 2. 按图接线实验，测试学习机上各种电平、脉冲与上面分析对照。