经典《社会工作综合能力(初级)》复习题(六十八)(上海市).docxVIP

经典《社会工作综合能力(初级)》复习题(六十八)(上海市) 单选题-1 社会工作者必须具有较强的文化能力。关于文化能力，下列描述中错误的是(____)。 A．指的是理解价值观念、行为规则、生活习惯等文化现象的能力 B．指的是掌握科学文化知识的能力 C．理解服务对象的文化是真正了解他们需要的前提 D．包括对服务对象特殊文化的了解与尊重 【答案】B 【解析】 文化是人们在生活实践中创造和习得的价值观念、行为规则、生活习惯和生活方式等。文化能力指的是理解这些文化现象的能力。故B项说法错误。社会工作者要对各种各样的人开展工作，要同他们合作处理和解决他们遇到的困难和问题，就要去了解他们、理解他们，而要真正地理解他们的行为，就必须了解他们为什么这样做，他们怎样看问题。只有这样，才能真正了解他们的需要，才能真正帮他们之所需。这就要求社会工作者去理解服务对象的文化，具有文化能力。由于社会工作常常要面对困难群体、弱势群体，而这些群体因为长期处于困难和弱势地位而形成自己特殊的观念和生活方式，所以社会工作要有较强的文化能力，或者说对不同群体的文化有较强的敏感性，并涉及对他们的文化的了解和尊重。 单选题-2 社会工作是现代社会应对纷繁复杂的社会问题而形成的职业活动。它的目标除了解除服务对象的困难和促进其发展外，还能解决社会问题、促进社会和谐及推动社会进步等。其中，解决社会问题、促进社会和谐及推动社会进步，属于社会工作在(____)。 A．管理层面的目标 B．行政层面的目标 C．个人层面的目标 D．社会层面的目标 【答案】D 【解析】 [提示] 社会工作的目标：按照对象可以分为宏观和微观两个层面，微观层面。即个人的层面，而宏观层面则是社会的层面。 单选题-3 建立和发展伦理守则，是推进社会工作专业化的(____)。 A．主导方向 B．基本目标 C．核心思想 D．主要功能 【答案】B 【解析】 建立和发展伦理守则，是推进社会工作专业化的基本目标。 单选题-4 探索建立学校、家庭、社区良性互动的青少年社会工作模式，这属于(____)的主要内容。 A．拓展性的青少年社会工作 B．发展性的青少年社会工作 C．预防性的青少年社会工作 D．治疗性的青少年社会工作 E．保护性的青少年社会工作 【答案】C 【解析】 暂无解析 单选题-5 (____)是希望能帮助组员缓解影响其当前的日常生活，或者在生理、心理方面有不良症状，帮助组员通过治疗创伤复原并康复，降低不良症状，促进人格改变。 A．教育小组 B．成长小组 C．心理治疗小组 D．支持小组 E．任务小组 【答案】C 【解析】 [提示] 在小组社会工作中，以小组目标分类，可以将小组分为社交小组、教育小组、兴趣小组、成长小组、治疗小组等。其中，治疗小组是希望能帮助组员缓解影响其当前的日常生活，或者在生、心理方面有不良症状，帮助组员通过治疗创伤复原并康复，降低不良症状，促进人格改变。因此选项C是正确答案。见教材第五章第一节小组的分类。 单选题-6 实践能力、个人道德要求等内容属于(____)。 A．社会工作者对机构的伦理责任 B．社会工作者对同事的伦理责任 C．社会工作者对全社会的伦理责任 D．社会工作者对服务对象的伦理责任 E．社会工作者作为专业人员的伦理责任 【答案】E 【解析】 暂无解析 单选题-7 下列(____)不是存在主义提出的社会工作治疗过程的基本概念。 A．示来的社会工作者的经验 B．觉醒 C．对话的必要性 D．实行 【答案】A 【解析】 [提示] 存在主义社会工作在实践中强调个人的自由和责任，社会工作者的作用在于帮助受助者选择他们的目标，克服实现目标的限制。在实践中，社会工作者关注受助者的主观经验。它的治疗过程包括了五个基本概念，即觉醒、痛苦是生命的一部分、选择的自由，对话的必要性、实行。因此，属于存在主义提出的社会工作治疗过程基本概念的是BCD。 单选题-8 在对彭老伯开展个案工作的过程中，社会工作者很耐心地倾听老人诉说自己的情况，不评价其言行和价值观，并根据彭老伯的实际情况探讨解决问题的方案。上述做法体现了社会工作的(____)原则。 A．接纳、尊重、自决 B．自决、不批判、个别化 C．不批判、尊重、个别化 D．个别化、尊重、保密 【答案】C 【解析】 在专业实践活动中，社会工作者可从以下几个主要方面来实践专业价值观：(1) 对服务对象的接纳；(2) 对服务对象的尊重与包容；(3) 注重个别化原则；(4) 自我决定与知情同意；(5) 注重为服务对象保密的原则。 单选题-9 (____)是社会工作这种专业助人活动的行动主体。 A．助人活动 B．社会工作者 C．工作对象 D．社会工作价值观 E．专业方法 【答案】B 【解析】 [提示] 社会工作是专业助人活动。社会工作者是接受一定的专业教