二年级语文下册 课文2 第7课《狐假虎威》（第1课时）课件 苏教版.pptVIP

? cuàn 窜 猾 我会认 狡 chě pài lèng wéi 扯 愣 骨 派 违 jiǎo huá gū mào 茂 ɡū（骨碌碌） ɡǔ（骨头） 骨 mèn（郁闷） mēn（闷热） 闷 多音字 指名读课文，同学互评：字音是否正确，句子是否通顺。 这篇课文写的是一只狐狸狡猾地骗过老虎，不但使自己逃脱了危险，而且借着老虎的威风让其他动物纷纷逃窜的故事。 说一说课文主要写了什么？ 狐 hú 书写指导：右边的“瓜”第一笔撇稍横点，第二笔撇要直些。 部首：犭 组词：狐狸 狐臭 造句：狐狸非常狡猾。 音序：H 结构:左右 我会写 假 jiǎ 书写指导：右上角是左开口的框。 部首：亻 组词：狐假虎威 假公济私 造句：我们喝的好多饮料都是假冒产品。 音序：J 结构:左右 虎 hǔ 书写指导：第二笔的横左不出头，“几”横折弯钩向外伸展。 部首：虍 组词：虎头虎脑 虎将 造句：动物园里有好几只老虎。 音序：H 结构:半包围 威 wēi 书写指导：里面的“女”要写得小一些。 部首：戈 组词：威力 威风 造句：广场上，威风八面的锣鼓敲得震天响。 音序：W 结构:半包围 抗 kàng 书写指导：“扌”要写窄点。 部首：扌 组词：抗命 抗争 造句：敌人正在进行最后的抵抗。 音序：K 结构:左右 令 lìng 书写指导：横撇的撇不能太长，下边的点稍大一些。 部首：人 组词：命令 责令 造句：老师命令我们赶快回到教室。 音序：L 结构:上下 活 huó 书写指导：：右边第一笔是平撇，下横要长，口字不能太大。 部首：氵 组词：神气活现 活像 造句：小明画得小猫神气活现。 音序：H 结构:左右 信 xìn 书写指导：言字上横要长，下边两横稍短，口字稍扁。 部首：亻 组词：半信半疑 信赖 造句：小明说的话我半信半疑。 音序：X 结构:左右 闷 mèn 书写指导：门字稍大些，心字左边点是垂点，其它两点是侧点，错落排列。 部首：门 组词：纳闷 烦闷 造句：我纳闷，老师是怎么知道的呢？ 音序：M 结构:半包围 狐假虎威： 神气活现： 理解词语 依仗别人的势力欺压人。 造句：敌人占了一两个据点，就神气活现，耀武扬威起来了。 本文指自以为了不起而显示出来的得意和傲慢的样子。 造句：老虎神气活现的样子，小动物们看了都很害怕。 半信半疑： 大摇大摆： 本文指老虎有点相信，又有点怀疑。表示对真假是非不能肯定。 造句：我对他说的话半信半疑。 本文指狐狸走路时身子摇摇摆摆。形容自以为了不起的傲慢神态。 造句：大白鹅昂着它那长长的脖子，大摇大摆地走着。 边读边想，课文可以分成几段？ 第一部分(第1自然段)写一只老虎抓住了一只狐狸。 第二部分(第2－6自然段)写狡猾的狐狸编造谎言，把老虎蒙住了。 第三部分(第7－8自然段)写狐狸借着老虎的威风，神气活现地向森林中走去，把百兽都吓跑了。 第四部分(第9自然段)总结全文，概括出狐狸是怎样吓跑百兽的。 初读课文后，你感受到了什么？ 我们从读中感受到了看问题要看实质，不能被表面现象蒙住了视线。 　 mìng lìng　 huó dòng　 xiāng xìn 　 fǎn kànɡ 　　　　　　　 　　 jiǎ　 rú　 　 lǎo hǔ　　 wēi fēnɡ 　 nà mèn 1.看拼音，写词语，我最棒！ 　 　 纳 闷 命 令 活 动 相 信 反 抗 假 如 老 虎 威 风 2. 我会给汉字选择正确读音，打“√”。 　窜（chuàn cuàn） 　　愣（lèng lèn） 　　扯（chě cě） 　违（wéi wěi）　　 派（pài bài） 　　 猾（guá huá ） 3.下面的词语我会填。 　摇 摆 兴 采 　东 西 　 洋洋 　 半 半 　神气 √ √ √ √ √ √ 足 头 尾 高 烈 张 望 得 意 梦 醒 十 4. 请为加点字选择正确的字义。（只填序号） 　 假：①不真实的　　②借用，利用 　（1）狐假虎威（　　） 　 百：①数目，十个十　　②众多，所有的 　（2）百兽之王（　　） . . ② ② 5. 将下面的句子按照括号里的提示写具体。 　（1）森林里生活着许多动物。( 茂密的　可爱的) 　_____________________________________________ （2）小鸟叫个不停。（在树枝上　欢快地） 　　　 ___________________