苏教2011课标版初中生物八年级上册第五单元第十四章第四节 生物的分类.pptVIP

* 第四节 生物的分类 第十四章 丰富多彩的生物世界 1、列举生物分类的依据? 2、举例说出生物分类的等级 分类的目的是什么？ 在生活中，一些按照规律来分门别类排列的事物给我们带来了很多的便利。我们生物学的研究也不例外。生物种类十分丰富，据估计，现存的生物至少有200万种，科学家对它们进行比较分类，并对每一类群进行科学的描述，便于我们快速系统的认识生物，更好的利用生物。 * 生物分类的依据是什么？ * 1 2 3 4 5 6 7 8 9 * 根据上图完成以下问题： 1、你将图中的生物分成了几类？主要依据是什么？ 2、你认为对生物进行分类应考虑的特征包括哪些方面？ 一般把生物的形态结构、生理功能、生活习性等作为分类依据。找出不同生物的相同和差异程度，将生物物种归类。 生物分类的等级 * 界 门 纲 目 科 属 种 ? * 动物 脊索动物门 哺乳纲 食肉目 犬科 犬属 狼 动物 脊索动物门 哺乳纲 食肉目 犬科 犬属 犬 动物 脊索动物门 哺乳纲 食肉目 猫科 猫属 家猫 思考 1、观察狗与狼更相似还是狗与猫更相似？ 2、找出狗与狼在分类等级的哪级相同?狗与猫呢？ 3、通过上述两个问题的思考回答，你发现了什么？ 不同种类的生物所处的共同分类等级越低，它们之间在形态结构和生理功能等特征上的相似程度越大，亲缘关系越近 狗与狼同属；狗与猫同目 * 狗与狼更相似 生物分类的等级 * 种是生物分类等级中最基本的分类单位 同种生物可自然交配 产生的后代有生殖力 * 1.生物分类的依据：形态结构、生理功能等 2.生物分类等级单位由大到小依次是：界、门、纲、目、科、属、种。 3.所处分类等级越低，相似程度越高，亲缘关系越近。 4.种是分类等级中最基本的分类单位。 * 1.下列各项中不作为动物分类主要依据的是 （ ） A.外部形态结构 B.内部构造 C.生理功能 D.身体大小 D 2.关于生物的分类单位，下列说法正确的是（ ） A种是最基本分类单位，同种生物的亲缘关系最密切 B同科单位比同种单位的生物具有更多的共同特征 C同纲单位比同科单位的生物数量少 D生物分类单位由小到大依次是界、门、纲、目、科、属、种 A 3.生物最基本的分类单位是（ ）。 A．种 B．科 C．纲 D．门 4.在下列分类的等级中，那一等级的生物所具有的相同特征更多（ ） A.属 B.科 C.纲 D.目 A A A * 5.对于生物分类，以下叙述哪一个是正确的( ? ) A.生物分类对于研究生物的亲缘关系和生物进化有帮助 B.生物分类完全根据生物外形来划分 C.我们可以根据自己的喜好自行分类 D.生物分类中所有的生物都处于同一个等级上 *